송성태 영어

상관접속사

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 상관접속사를 공부해 보겠습니다.

상관접속사란 '항상 같이 쓰이는 접속사들'을 말합니다. 자주 사용되는 상관접속사에는 다음과 같은 것들이 있습니다. 

not A but B, not only A but also B, either A or B, neither A nor B. A as well as B 등.

상관 접속사에서 주어 동사의 일치는 다음과 같은 규칙을 따릅니다. 

POINT 

■ 거의 모든 상관접속사는 뒤에 오는 말에 동사를 일치 시킨다.

    (Either A or B, Neither A nor B, Not only A but also B) ⇒ B에 일치

■ ‘A as well as B’는 앞에 오는 말(A)에 일치 시킨다.

Check up

다음 괄호 안의 동사를 문맥에 맞게 고쳐 쓰시오.

1. Either you or she [ ] responsible for the accident.    [be]

   너와 그녀 중 한 명이 그 사고에 책임이 있다.

2. Neither you nor she [ ] responsible for the accident.    [be]

   너도 그녀도 그 사고에 책임이 없다.

3. Not you but she [ ] responsible for the accident.    [be]

   너가 아니라 그녀가 그 사고에 책임이 있다.

4. Not only you but also she [ ] responsible for the accident.    [be]

   너뿐만 아니라 그녀도 그 사고에 책임이 있다.

5. She as well as you [ ] for the accident.[be]

   너뿐만 아니라 그녀도 그 사고에 책임이 있다.

정답

1. is        2. is         3. is        4. is        5. is

QUIZ

다음 괄호 안에 동사를 문맥에 맞게 고쳐 쓰시오.

1. Either you or she [have] to be a winner.

   당신과 그녀 중 한 명이 승자다.

2. Neither he nor his parents [be] happy.

   그도 그의 부모님도 행복하지 않다.

3. Not only she but also her sons [be] very bright.

   그녀뿐만 아니라 그녀의 아들들도 똑똑하다.

4. The mayor as well as all the members of his party [be] opposed to the free meal project.

   그의 당의 모든 멤버들뿐만 아니라 시장도 무상 급식 계획에 반대 했다.

5. Not only he but also I [enjoy] the hot spring.

그 뿐만 아니라 나도 온천을 즐긴다.

6. I as well as he [enjoy] the hot spring.

   그 뿐만 아니라 나도 온천을 즐긴다.

7. Not only he but also I [enjoy] the hot spring.

   그 뿐만 아니라 나도 온천을 즐긴다.

8. I as well as he [enjoy] the hot spring.

   그 뿐만 아니라 나도 온천을 즐긴다.

정답

1. has        2. are        3. are        4. is        5. enjoy        6. enjoy

7. enjoy        8. enjoy

the number of, a number of 구별

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 'the number of, a number of'를 구별해 보겠습니다. 

의미차이

두 구문의 의미정리를 봅시다.

POINT 

■ ‘the number of ~’은 ‘~의 수’라는 의미를 가지며, 단수 취급한다.

■ ‘a number of ~’은 ‘많은’이라는 의미를 가지며, 복수 취급한다.

Check up

다음 괄호 안의 동사를 문맥에 맞게 고쳐 쓰시오.

1. A number of people [ ] missing.[be]

   많은 사람들이 실종되었다.

2. The number of missing people [ ] increasing.[be]

   실종된 사람의 수가 증가하고 있다.

3. The number of students [ ] declining.[be]

   학생의 수가 감소하고 있다.

4. A number of girls [ ] doctor’s degree.[get]

   많은 여자들이 박사학위를 얻는다.

정답

1. were        2. is        3. is        4. get

QUIZ

다음 괄호 안에 동사를 문맥에 맞게 고쳐 쓰시오.

1. The number of students [be] declining.

   학생들의 수는 감소하고 있다.

2. A number of girls [get] doctor’s degree.

   많은 여자들이 박사학위를 얻는다.

3. The number of stars in the universe [be] countless.

   우주에 있는 별의 수는 셀 수 없다.

4. A number of stars [be] visible with naked eyes.

   많은 별들이 맨눈으로 보인다.

정답

1. is        2. get        3. is        4. are

주어 동사 수 일치

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는  주어 동사 수일치를 보기로 하겠습니다.

수 일치 포인트

수(number)라는 것은 '단수, 복수'를 말합니다. 그러므로 '수의 일치'란 '주어에 맞는 동사의 형태를 결정'하는 것입니다. 주어 동사 수일치에 알아 두어야 할 포인트입니다. 

POINT 

■ 주어가 3인칭 현재이고 단수일 때는 동사에 ‘-(e)s’를 붙인다.

■ 동명사구, 부정사구, That절, What 절 등은 길이에 상관없이, 구나 절이 하나일 경우에는 단수로 취급한다.

QUIZ

1. To live a happy life [ ] everyone’s desire.  [be]

   행복한 삶을 사는 것은 모든 사람의 바람이다.

2. What he needs now [ ] a lot of tender care.  [be]

   그가 지금 필요한 것은 많은 보살핌이다.

3. Starting up a business [ ] money.   [require]

   사업을 시작하는 것은 돈을 필요로 한다.

4. That Pitt did not divorce Jolly [ ] me indeed.   [surprise]

   Pitt와 Jolly가 이혼하지 않은 것은 정말로 나를 놀라게 한다.

5. Whether he is rich or not [ ] matter much.   [do]

   그가 부자인지 아닌지는 그리 중요하지 않다.

(정답)

1. is    2. is    3. requires.    4. surprises    5. is

unless, lest should

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 접속사 unless, lest should를 보겠습니다. 

Check up

다음 괄호 안에서 알맞은 말을 고르시오.

1. Unless you [run / don't run] many programs simultaneously, you don't need a fast computer.

   동시에 여러 프로그램을 운영하지 않는다면 너는 빠른 컴퓨터가 필요하지 않다.

2. I'm going to go crazy unless you [stop / don't stop] the ticking sound.

   똑딱거리는 소리를 멈추지 않는다면 나는 미쳐버릴 것이다.

3. Unless your prices [are / aren't] too high, I will accept your offer.

   가격이 너무 높지만 않다면 나는 너의 제안을 받아들일 것이다.

4. Lest you [should / should not] forget, Mr. Hunter, you are a soldier of war.

   잊지 말도록 하는 말인데, Hunter씨, 당신은 전쟁에 나온 군인이야.

5. Take your coat lest you [should / should not] get a cold.

   감기에 걸리지 않도록 코트를 입어라.

정답

1. run    2. stop    3. are    4. should    5. should

QUIZ

다음 문장들에서 잘못된 부분을 문맥에 맞게 고쳐 쓰시오.

1. I worked very hard lest I should not fail the exam.

   나는 시험에 떨어지지 않으려고 열심히 공부했다.

2. Unless he is not crazy, no one will fight with her.

   미치지 않았다면, 아무도 그녀와 싸우지 않을 것이다.

3. No one can say people guilty unless they are not proved guilty.

   죄가 있다고 증명되지 않았다면 아무도 사람들에게 유죄라고 말할 수 없다.

4. We lowered our voices lest we should not wake up our baby.

   우리 아기가 깨지 않도록 우리는 목소리를 낮췄다.

5. A man should not pull a knife unless he doesn't intend to use it.

   칼을 사용하지 않으려면 꺼내지 말아야 한다.

정답

1. should not ⇒ should        2. is not ⇒ is    3. are not ⇒ are

4 should not ⇒ should        5. doesn't intend ⇒ intends

등위 접속사

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 등위 접속사 문제를 보겠습니다. 

Check up

다음 괄호 안에서 알맞은 말을 고르시오.

1. I have found out about teaching and [be / being] a teacher.

   (나는 가르치는 것과 선생님이 되는 것에 대해 알아왔다)

2. The Beast loved her and [wants / wanted] her to stay with him.

   (야수는 그녀를 사랑했고 그녀가 그와 함께 머물기를 원했다)

3. You use a toothbrush not only to brush your teeth but also [polish / to polish] them.

   (너는 칫솔을 너의 이를 닦을 뿐 아니라 윤을 내기위해서도 사용한다)

4. Withdrawal symptoms appear when drug usage is reduced or abruptly [stop / stopped].

   (금단증상은 약 사용량을 줄이거나 갑작스럽게 멈추면 나타난다)

5. This program not only speeds up you computer, but [speed / speeds] up you internet connection.

   (이 프로그램은 너의 컴퓨터뿐만 아니라 인터넷 접속까지 빠르게 한다)

정답

1. being    2. wanted    3. to polish    4. stopped    5. speeds

QUIZ

다음 문장들에서 잘못된 부분을 문맥에 맞게 고쳐 쓰시오.

1. "To reduce", "to cut back", and "cutting down" can all be used synonymously.

   ("To reduce", "to cut back", 그리고 "cutting down" 은 동의어로 쓰일 수 있다)

2. Here are some tips on recruiting members and increases activity.

   (구성원을 모집하고 활동을 증가시키는 팁들이 몇 가지 있다)

3. His team not only failed but also to give up the game.

   (그의 팀은 졌을 뿐 아니라 포기까지 했다)

4. I feel our relationship is damaged or no longer felt secure about her.

   (나는 우리의 관계가 깨졌거나, 그녀에 대해 더 이상 확신이 없다고 느낀다)

5. Is the Face Book helping you to have friends or steals your personal information?

   (페이스 북이 너가 친구를 만드는데 도움을 주니, 아니면 너의 개인정보를 훔치니?)

정답

1. cutting->to cut    2. increases->increasing    3. to give up->gave up

4. felt->feel            5. steals->stealing

across, cross 구별

안녕하세요, 송샘입니다. 

이번 시간에는 across, cross를 구별해 보겠습니다. 

across는 전치사로서 '~을 가로 질러'입니다. 

cross는 동사로 쓰여서 '~을 건너다'로 쓰입니다. 

Check up

다음 괄호 안에서 알맞은 말을 고르시오.

1. There is a Chinese restaurant [across / cross] the street.

   길 건너에 중국 음식점이 있다.

2. I helped the old lady [across / cross] the road.

   나는 나이든 여자가 길을 건너는 것을 도왔다.

3. The bridge [across / crosses] the Han River.

   그 다리는 한강을 가로 지른다.

4. The time machine went to the past [across / cross] the time zone.

   타임머신은 시간대를 가로질러 과거로 갔다.

5. Don’t [across / cross] the road in the red light.

   빨간 불일 때는 길을 건너지 마라.

정답

1. across    2. cross    3. crosses    4. across    5. cross

QUIZ

다음 문장들에서 잘못된 부분을 문맥에 맞게 고쳐 쓰시오.

1. To across the English Channel, I took a ship.

   영국 해협을 건너기 위해 나는 배를 탔다.

2. You need a passport to across the border.

   당신은 국경을 넘기 위해 여권이 필요하다.

3. The giant jumped cross the river.

   그 거인이 강을 뛰어 넘었다.

4. The jet plane left a white streak cross the sky.

   제트기가 하늘을 가로질러 한줄기 하얀 연기를 남겼다.

5. The jet plane acrossed the sky with a white streak.

   제트기가 한줄기 하얀 연기를 남기며 하늘을 가로질러 갔다.

정답

1. across -> cross    2. across -> cross    3. cross -> across

4. cross -> across    5. acrossed -> crossed

일치 (도치구문)

'도치 구문에서의 일치'입니다. 

포인트 정를 보신 후 문제를 풀어 보시길 바랍니다. 

Check up

다음 괄호 안의 동사를 문맥에 맞게 고쳐 쓰시오.

1. Here [ ] the teacher.[come]

   선생님께서 오신다.

2. Here [ ] the teachers.[come]

   선생님들께서 오신다.

3. On the hill [ ] a house.[stand]

   언덕에 집이 있다.

4. On the hill [ ] the houses.[stand]

   언덕에 집들이 있다.

정답

1. comes    2. come    3. stands    4. stand

QUIZ

다음 괄호 안에 동사를 문맥에 맞게 고쳐 쓰시오.

1. Below [be] presented three basic tips when choosing laptops.

   밑에는 노트북을 고를 때 기본적이 팁 세 개가 제시되어 있다.

2. Hidden beneath the mask [be] a human face.

   가면 밑에 숨겨진 것은 사람의 얼굴이다.

3. I have new glasses, and with these [have] come eye strain.

   난 새 안경을 재로 맞췄는데, 이것들 때문에 눈이 긴장된다.

4. Deep in the garden [stand] a white classical building.

   정원 깊숙이에 하얗고 고풍스러운 건물이 서 있다.

5. So confusing [be] the road sign that we asked a police officer for direction.

   안내판이 아주 헷갈려서 우리는 경찰관에게 길을 물었다.

정답

1. are    2. is    3. has    4. stands    5. is

주격 대명사 (대명사 주어 )

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 주격대명사 (대명사 주어)에 대해 살펴보겠습니다. 

주격 대명사란?

대명사가 주어 역할을 하는 것입니다.

대명사가 단독으로 쓰이는 경우에는 주어를 찾는 것이 어렵지 않습니다. 실제로, 글에서 인칭대명사가 단독으로 주어역할을 하는 경우에는 문장을 이해하는데 어려움이 없습니다.

그리고 대명사 주어는 명사와 같은 의미 확장이 쉽지 않습니다.

이러한 이유로 여기에서는 두 가지, 즉 대명사주어가 관계대명사 절에 의해 확장된 경우와 가주어·진주어 구문에서 사용되는 It에 대해서만 설명하겠습니다.

주격 대명사의 쓰임

(1) 단일 대명사

   ex) He must learn to flatter.

       (그는 배워야만 한다/ 아첨하는 것을)

(2) 대명사 + 관계사절(형용사)

    ex) He who cannot love must learn to flatter.

       (사랑할 수 없는 사람은 배워야만 한다/ 아첨하는 것을)

(3) 가주어·진주어 It

    ex) It seems that he who cannot love must learn to flatter.

      (그것은 보인다/ 사랑할 수 없는 사람은 아첨을 배워야하는 것으로)

(1)은 대명사만이 주어역할을 합니다.  (2)는 주어인 대명사가 관계대명사의 수식을 받고 확장되었으며, (3)은 주어자리에 가주어 It을 쓰고 진주어 that절을 뒤로 보낸 경우입니다.

It ~ [of 목적격] [to 부정사]

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 'of + 목적격‘을 공부하겠습니다.

of 목적격

● 사람의 성질을 나타내는 형용사가 앞에 있을 경우, ‘to 부정사’는 의미상의 주어로 ‘of +목적격’의 형태를 취합니다.

It is kind of you to invite us to the party.

(당신은 친절하군요/ 우리를 파티에 초대하다니)

위 문장을 ‘to 부정사’를 주어로 다시 쓰면, ‘To invite us to the party is kind of her.’ 라는 문법적으로는 하자가 없지만 말하기에 어색한 문장이 되어 버립니다. 역시 가주어 it를 쓰고 ‘to 부정사’는 뒤로 보내는 것이 더 낫습니다.

주의할 것은 kind와 같이 사람의 성질을 나타내는 형용사들은 ‘necessary’들과는 달리 사람을 주어로 쓸 수 있습니다. 그러므로 다음과 같은 문장이 가능합니다

You are kind to invite us to the party.

사람의 성격을 나타내는 형용사들

‘kind’와 같은 형용사에 가주어 ‘it’을 사용하면, 문법적으로는 옳지만 지나치게 딱딱한 문장이 되어 버립니다. 사람의 성격을 나타내는 형용사들은 굳이 가주어 ‘it’을 쓰는 것보다 사람을 주어로 하는 것이 더 자연스러울 때도 있습니다.

이와 같이 사람의 성격을 나타내는 형용사들은 다음과 같은 것들이 있습니다.

(good, nice, bad), (clever, wise, foolish, silly, stupid), (kind, polite, generous, rude), (careful, thoughtful, considerate, careless) 등.

예문들을 봅시다.

■ It is bad of him to insult her like that.

= He is bad to insult her like that.

   (그는 나쁘다/ 그녀를 그렇게 모욕하다니)

■ It is wise of her to tell the truth.

= She is wise to tell the truth.

   (그녀는 현명하다/ 진실을 말하다니)

■ It is foolish of me to waste my time.

= I am foolish to waste my time.

   (나는 어리석다/ 시간을 낭비하다니)

■ It is rude of them to keep us waiting.

= You are rude to keep us waiting.

   (그들은 무례하다/ 우리를 기다리게 하다니)

■ It is thoughtful of him to comfort me.

= He is thoughtful to comfort me.

   (그는 사려깊다/ 나를 위로하다니)

이들 형용사들은 사람의 성격을 나타내기 때문에 ‘of 목적격’이 의미상 주어로 사용 되었습니다.

가주어, 진주어

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 가주어 진주어에 대해 살펴 보겠습니다.

예문을 보겠습니다.

(1) It is easy to hate someone.

    (쉽다/ 누군가를 미워하는 것은)

(2) It is difficult to find a true love.

    (어렵다/ 진정한 사랑을 찾는 것은)

(3) It is true that honesty pays.

    (진실이다/ 정직이 도움이 된다는 것은)

(4) It is strange that you don't know such a thing.

    (이상하다/ 당신이 그러한 것을 모르다니)

(5) It is doubtful whether (=if) they will come to the party.

    (의심스럽다/ 그들이 파티에 올지 안 올지는)

(6) It was true that I told a lie.

    (사실이다/ 내가 거짓말을 한 것은)

가주어, 진주어가 들어간 영문입니다. 

■ 다음 영문을 해석하시오.

It is not impossible that you may pass through this life and not be fulfilled. You will not get to be what God called you to be. The recognition of certain laws in our lives could be the difference between promotion and demotion, success and failure.

(가능한 일이다/ 당신이 인생이 보내고도 (뭔가를) 이루지 못하는 것은. 당신은 신의 소명대로 이르지 못할 것이다. 삶에서 어떤 법칙을 인식하는 것이 차이를 만들어 낸다/ 발전과 퇴보, 성공과 실패의)

가목적어 it

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 '가목적어 it'을 살펴 보겠습니다.

예문을 보겠습니다.

(1) She will keep it a secret to the grave to betray his lover's trust.

  (그녀는 그것을 무덤까지 비밀로 간직할 것이다/ 연인을 배신했던 것을)

(2) I found it difficult to master English.

    (나는 그것이 어렵다는 것을 알았다/ 영어를 마스터하는 것을)

(3) I find it hard to say in words.

    (나는 그것이 힘들다는 것을 알았다/ 말로 하는 것을)

(4) Why does Stacy find it odd to see Jarrod Tucker at Tony's party?

    (왜 Stacy가 그것을 이상하게 생각하니/ Tucker를 Tony의 파티에서 보는 것을?)

(5) He makes it a rule never to speak badly of others.

    (그는 그것을 규칙으로 삼았다/ 남을 험담하지 않는 것을)

(6) I take it for granted that you will be coming to the meeting.

    (나는 그것을 당연하게 여겼다/ 당신이 회의에 오는 것을)

가목적어 it이 들어간 글입니다.

■ 다음 영문을 해석하시오.

Every day we see and hear many advertisements. Even if you don't read a newspaper or watch television, and walk around the streets with your eyes down, you'll find it impossible to avoid some form of publicity.

(매일 우리는 광고를 보고 듣는다. 신문을 읽고 TV를 보지 않더라도, 눈을 내리깔고 거리를 걸지 않는한, 당신은 그것이 불가능하다는 것을 알게 될 것이다/ 어떤 형태든지 선전을 피하는 것이)

 have only to ~

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 'have only to' 구문을 공부해 보겠습니다.

1. 의미

'have only to'는 ‘~하기만 하면 된다’라는 의미를 가지고 있으며, ‘All you have to do is'와 같은 의미를 가지고 있습니다.

정리하면 다음과 같습니다.

'You have only to ~, All you have to do is'

(~하기만 하면 된다)

2. 예문

예문을 봅시다.

(1) You have only to meet her.

  = All you have to do is (to) meet her.

     (당신은 그녀를 만나기만 하면 된다)

(2) To know yourself you have only to listen to your loving ones.

    (자신을 알려면 당신은 귀를 기울이기만 하면 됩니다/ 사랑하는 사람들에게)

(3) You have only to visit our site to get the prizes.

    (우리 사이트에 방문하기만 하면 됩니다/ 상을 받기 위해서)

3. 영문 해석

have only to가 들어간 글을 봅시다.

■ 다음 영문을 해석하시오.

Sure I am of this, that you have only to endure to conquer. You have only to persevere to save yourselves.

- Churchill, Winston -

확신컨대, 당신은 참기만 하면 됩니다/ 이겨내기 위해서는. 당신은 인내하기만 하면 됩니다/ 자신을 구하려면.

강조구문: It is(was) ~ that절

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 it ~ that 강조구문을 살펴 보겠습니다.

it ~ that을 이용한 강조구문

다음 문장을 봅시다.

I hit him in the eye yesterday.

이 문장은 ‘내가 그의 눈을 어제 때렸다’라는 평범한 문장입니다. 이 문장을 다음과 같은 사항을 강조해 봅시다.

때린 사람 ‘I’를 강조하는 경우,

■ It was I that hit him in the eye yesterday.

⇒ 그것은 바로 나였다/ 그의 눈을 어제 때린 사람은.

맞은 사람 ‘him’을 강조하는 경우,

■ It was him that I hit in the eye yesterday.

⇒ 그것은 바로 그였다/ 내가 어제 눈을 때린 사람은.

때린 부위를 강조하는 경우,

■ It was in the eye that I hit him yesterday.

⇒ 그것은 바로 눈이었다/ 내가 그를 어제 때린 곳은.

때린 날을 강조한 경우,

■ It was yesterday that I hit him in the eye.

⇒ 그것은 바로 어제였다/ 내가 그의 눈을 때린 것은.

위와 같이 특정한 의미를 강조하고 싶을 때 사용하는 구문이 ‘It is(was) A that절’입니다. 강조하고 싶은 말을 ‘A’ 자리에 넣습니다. 그리고 과거일 때는 ‘is’를 ‘was’로 바꾸어 줍니다. 해석은 ‘바로 A’ 또는 ‘A야말로’라고 합니다.

전치사 by, with 구별

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 전치사 by와 with에 대하여 공부하겠습니다.

1. by, with 구별

by는 수동태에서 행위자를 나타냅니다. by 뒤에는 주로 사람이나 생물이 옵니다. 그렇지만 with 다음에는 무생물이 도구가 주로 옵니다. 

예문을 봅시다.

(1) America was discovered by Columbus.

    (미국은 콜롬버스에 의해서 발견되었다)

(2) The fire was put out by firefighters.

    (그 불은 꺼졌다/ 소방관들에 의해서)

(3) The president was murdered by a killer with a rifle.

    (대통령은 살해 되었다/ 킬러에 의해서/ 라이플로)

이 예문들에서 보듯이 수동태 문장에서 by 다음에는 ‘행위자’가 오고 'with' 다음에는 행위의 수단이나 도구가 오죠. 

2. by, with 구별

헷갈리시겠지만 이렇게 생각하시면 됩니다.

by 다음에는 행위를 하는 행위자(사람이나 사물)이 오고, with 다음에는 행위자가 사용하는 ‘수단’이나 ‘도구’가 온다.

예문을 봅시다.

(5) The fire was extinguished by firefighters with water.

    (그 화재는 진압되었다/ 소방관들에 의해서/ 물로)

위 예문에서 소방관들은 직접 불을 끄는 ‘행위자’입니다. 그러므로 'by firefighters'가 됩니다. 그러나 ‘물’은 불을 끄는데 사용되는 도구일 뿐입니다. 그러므로 ‘with water'를 썼습니다. 

with 목적어 분사구문

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 with 목적어 분사구문을 공부해 보겠습니다.

with 목적어 분사구문 정리

■ 반드시 기억해 두셔야 할 것은, 'with + 목적어 + 분사' 구문에서 목적어는 분사의 의미상 주어라는 것입니다. 그러므로 이 구문에서 분사의 형태는 목적어와의 관계에 따라 결정됩니다. 의미상 주어와 분사가 능동 관계일 때는 '현재분사'를 쓰고, 의미상 주어와 분사가 수동 관계일 때는 '과거분사'를 쓰면 됩니다.

Part 1. 목적어 다음에 분사가 올 때

'with 목적어 분사구문‘의 해석은 주로 ’~하면서, ~한 채로‘가 됩니다.

(1) He sat on the chair with his arms folded.

 = He sat on the chair, as his arms were folded.

    (그는 의자에 앉았다/ 팔장을 낀채로)

    (목적어와 수동관계)

(2) She listened to me (with) her eyes shining.

    (그녀는 내말에 귀를 기울였다/ 눈을 빛내면서)

    (목적어와 능동관계)

(3) She spoke (with) tears falling down her cheeks.

    (그녀는 말했다/ 눈물을 흘리면서/ 뺨 위로)

    (목적어와 능동관계)

Part 2. 목적어 다음에 형용사나 전치사구가 올 때

■ ‘with 목적어 분사구문’에서 목적어 다음에는 형용사나 전치사구가 올 수도 있습니다. 그리고 ‘with'는 종종 생략되기도 합니다.

(4) with one's eyes wide open

    (눈을 크게 뜬 채로)

(5) with one's eyes full of tears

   (눈에 눈물이 가득 찬 채로)

(6) (with a) pencil in (one's) mouth

    (연필을 입에 문 채로)

(7) (with a) knife in (one's) hand

    (칼을 손에 든 채로)

(8) with a sweater on

    (스웨터를 입은 채로)

(9) with one's hands in one's pocket.

    (손을 호주머니에 넣은 채로)

(10) He was walking with a book under his arm.

    (그는 걷고 있었다/ 책을 팔에 낀 채로)

READING

■ 다음 영문을 해석하시오.

On sunny days, with the snow sparkling, with no wind blowing- and great trees rising all around us like the pillars of a cathedral, and no sound anywhere but the chattering of a woodpecker, we were actually so pleasant that we hated to leave.

어느 화창한 여름 날/ 눈발이 날리면서, 바람은 불지 않던 - 그리고 커다란 나무들이 우리 주위에서 성의 기둥처럼 솟아 올라 있고, 어떠한 소리도 없고 단지 딱따구리의 재잘거리는 소리만 들리던 날에, 우리는 정말로 즐거운 기분이라서 떠나기 싫었다. 

전치사 with

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 전치사 with에 대하여 공부하겠습니다.

1. by, with의 구별

by의 용법에서 설명했듯이, by는 수동태에서 행위자(생물)를 나타내고, with는 무생물인 ‘수단이나 도구’를 나타냅니다.

(1) The fire was put out by firefighters with water.

    (화재가 진압되었다/ 소방관들에 의해서/ 물로)

(2) The house was built by workers with bricks.

    (그 집은 지어졌다/ 일꾼들에 의해서/ 벽돌로)

(1)번에서 by 다음에는 행위자가 옵니다. 그리고 with 다음에는 행위자가 사용한 수단이나 도구가 왔습니다.

(2)번도 (1)번과 마찬가지로, by 다음에는 행위자가, with 다음에는 행위자가 사용한 ‘수단이나 도구’가 왔습니다.

2. with의 기본 의미

전치사를 공부할 때는 모든 의미를 다 알 필요는 없습니다. 기본 의미만 확실하게 정리해 두고 나머지는 문맥에서 찾아내면 됩니다. 전치사 with는 다음 두 가지 기본 의미를 가지고 있습니다. 

(1) ~와 함께 (=together with)

1) I live with my family.

   (나는 산다/ 내 가족들과 함께)

2) She has been with her friends for hours.

   (그녀는 친구들과 함께 있다/ 몇 시간 동안)

(2) ~을 가지고 (=having)

1) He is the man with a large head.

   (그는 남자이다/ 큰 머리를 가진)

2) She entered with a sword in her hand.

   (그녀는 들어왔다/ 손에 검을 가지고)

3) He went to America with the purpose of studying English.

   (그는 미국으로 갔다/ 영어를 공부하려는 목적을 가지고)

3. with 관용어구

(1) be filled with 

    ~으로 가득차다 (=be full of)

(2) be (angry, annoyed, pleased, satisfied) with ~ 

    ~에 화나다, 기쁘다, 만족하다

(3) agree(disagree) with ~ 

    ~에 동의하다, 반대하다

(4) argue(discuss, fight, quarrel) with ~ 

    ~과 논쟁하다, 토론하다, 싸우다, 언쟁하다.

(5) in accordance with ~ 

    ~에 따라서

(6) with the purpose(intention) of ~ 

    ~라는 목적(의도)를 가지고

(7) provide(supply) A with B 

    A(사람)에게 B(물건)를 주다

(8) inspire A with enthusiasm (fear, hope, love, etc.) 

    A에게 열정(두려움, 희망, 사랑 등을) 주다.

(9) What is the matter with you? 무슨 일이니?

    No matter with me. (문제 없어)

(10) be acquainted with~ 

     ~의 (얼굴을) 알다

(11) compare with ~ 

     ~과 비교하다

명사 상당어구(절)들

안녕하세요, 송샘입니다. 

이번 시간에는 명사 상당어구(절)들을 공부해 보겠습니다. 

명사 상당어구들은 명사 역할을 합니다. 명사는 문장에서 주어, 목적어 보어 역할을 합니다. 그러므로 명사 상당어구(절)도 주어, 목적어, 보어 역할을 할 수 있습니다. 이번 시간에는 지면 관계상 주어 역할을 하는 것들만 보기로 하겠습니다.

1. 영어에서 주어역할을 할 수 있는 말들

(1) 명사(구)

(2) 대명사

(3) To 부정사

(4) 동명사

(5) 명사절

    ① That

    ② wh-

    ③ whether

실제 문장에서는 위 명사 상당어구(절)들이 단일하게 쓰이기보다는 수식어구와 결합되어 사용됩니다. 이러한 수식어구 때문에 문장이 복잡해지는 것이죠. 하지만 핵심주어 역할을 할 수 있는 말들은 위에 있는 5가지 명사어구들 뿐입니다.

2. 명사구(절) 주어 예문

(1) 명사주어

Democracy should allow every citizen to access the political process.

(2) 대명사주어

Democracy, it should allow every citizen to access the political process.

(3) to 부정사 주어

To allow every citizen to access the political process is the goal of democracy.

(4) 동명사 주어

Allowing every citizen to access the political process is the goal of democracy.

(5) 명사절 주어

1) that절 주어

That every citizen should be allowed to access the political process is the goal of democracy.

2) wh-절

Why every citizen can be allowed to access the political process is not the question any more.

3) Whether every citizen should be allowed to access the political process or not is no longer questioned.

(1) - (5)의 예문들에 포함된 명사 상당어구(절)들의 원래 품사나 형태는 다르지만, 일단 주어 자리에 있으므로 명사역할을 한다는 사실에는 변함이 없습니다. 문법 용어들을 의미도 모른 채 암기하는 것은 아무런 소용이 없습니다. 기본적인 문법용어는 반드시 정확하게 이해하고 그 명칭을 기억해 놓아야 합니다. 우리의 기억은 ‘대상에 이름을 붙이면서’ 형성되기 때문입니다. 명칭을 모르고 주어를 찾을 수도 있겠지만, 그 주어의 정확한 명칭을 알고 있다면 더욱 기억하는데 훨씬 더 효과적입니다.

for + 목적격

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 ‘for + 목적격’을 공부해 보겠습니다.

다른 말로 의미상의 주어라고도 하죠?

어렵지만 말과 글에 자주 쓰이는 용법이니 잘 알아 두시길 바랍니다.

그럼 시작하겠습니다.

1. for + 목적격과 가주어 it

To see a doctor is necessary for him.

위 문장에서와 같이, ‘to 부정사’로 문장을 시작할 수도 있으며, 이는 문법적으로 옳은 문장입니다. 하지만 실제로는, 특별한 경우가 아니면 ‘to 부정사’로 문장을 시작하지 않고 가주어 ‘it’을 써서 표현합니다. 이때의 가주어 it은 ‘그것’이라는 의미를 갖지 않습니다.

위 문장을 가주어 it을 이용하여 다음과 같이 쓸 수 있습니다.

It is necessary for him to see a doctor.

(그것은 반드시 필요하다/ 그가 의사를 보는 것은.)

이 문장에서 ‘for him’은 ‘to see a doctor’의 의미상 주어입니다. 주어이므로 주격조사 ‘은, 는, 이, 가’를 붙여서 해석합니다.

● ‘to 부정사’의 의미상 주어는 일반적으로 ‘for + 목적격’을 쓴다.

2. 사람을 주어로 할 수 없는 형용사들

그리고 ‘necessary’는 원칙적으로 사람을 주어로 다음과 같은 형태로 쓸 수 없습니다.

He is necessary to see a doctor. (×)

이러한 형용사들로는 다음과 같은 것들이 있습니다. (a pit는 명사)

(important) (easy, convenient, difficult, dangerous), (possible, impossible), (pleasant, a pity)

이들 형용사들은 ‘가주어 it’과 의미상 주어 ‘for 명사’, 그리고 ‘to 부정사’를 사용하여 문장을 만듭니다. 물론 ‘to 부정사’로 문장을 시작할 수도 있지만, 이들 형용사가 있을 때는 가주어 ‘it’을 쓰는 것이 훨씬 깔끔한 문장이 됩니다. 

이를 정리하면 다음과 같습니다.

It is 형용사 (for 목적격) to 부정사.

3. 가주어 it을 이용한 문장

일반적으로 ‘to 부정사’가 주어 자리에 올 경우, 가주어 ‘it’을 쓰고 ‘to 부정사’는 뒤로 돌리는 형태를 쓰는 것이 훨씬 깔끔한 문장이 됩니다.

다음 문장들을 봅시다.

■ It is easy for him to answer the question.

= He is easy to answer the question.  (×)

= To answer the question is easy for him  (○)

■ It is convenient for customers to shop on line.

= To shop on line is convenient for customers.

■ It is difficult for me to focus on my study.

= To focus on my study is difficult.

■ It is possible for my grand father to send an e-mail.

= To send an e-mail is possible for my grand father.

■ It is pleasant for her to help the poor.

= To help the poor is pleasant for her.

 이 문장들에서 ‘for+명사’는 ‘to 부정사’의 의미상 주어입니다.

목적격 보어 (objective complement)

핵심정리 시간입니다.

이번 시간에는 목적격 보어(목적보어)를 공부해보겠습니다.

1. 목적보어: 명사

명사는 목적보어의 역할을 할 수 있습니다.

(1) They elected Washington president.  (Washington = president)

    (그들은 선출했다/ 워싱턴을 대통령으로)

(2) He called the man his friend.  (the man = his friend)

    (그는 불렀다/ 그 남자를 그의 친구라고)

(3) The boys chose Wilson secretary of the Red Hair Club.  (Wilson = Secretary)

    (소년들은 선택했다/ 윌슨을 빨간 머리클럽의 회장으로)

이 세 문장에서 동사들은 타동사이며, 각각 Washington, man, Will을 목적어로 취합니다. 그렇지만 이들 목적어만으로는 전하려는 의미가 충분하지 않습니다. 이들 동사들은 목적어 외에도 president, friend, secretary등의 말을 필요로 합니다. 

President는 Washington이 무엇이 되었는지를 말해줍니다; friend는 He가 the man을 어떻게 부르는지 말해줍니다; secretary는 Wilson이 무엇이 되었는지를 말해줍니다. 이러한 보어들은 목적어와 관계를 갖기 때문에 목적보어(OBJECTIVE COMPLEMENT)라고 불립니다.

2. 목적보어: 형용사

주격보어와 마찬가지로, 

형용사 또한 목적격 보어로 사용될 수 있습니다.

(4) His troubles made him sad.  (him ≠ sad)

    (그의 문제들이 만들었다/ 그가 슬프게)

(5) They considered her faithful.  (her ≠ faithful)

    (그들은 생각했다/ 그녀가 신뢰할만하다고)

주격보어로 형용사와 명사가 쓰일 때를 기억해 봅시다. 명사가 주격보어일 때는 주어와 ‘실제로’ 같았습니다. 하지만 형용사가 주격보어일 때는, 주어와 같지 않고 주어의 성질이나 상태를 설명할 뿐이었습니다. 

목적보어에도 똑같은 원리가 적용된다. 명사가 목적보어일 때는 목적어와 실제로 같습니다. 그렇지만 형용사가 목적보어 일때는 목적어와 같지는 않고, 목적어의 성질이나 상태를 설명할 뿐입니다.

접속부사 예문 (1부)

이번 시간에는 접속부사(conjunctive adverb)와 그 예문들을 보겠습니다.

접속부사는 앞에서 설명했듯이, 접속사는 아니지만 의미상으로 문장을 연결하는 부사입니다. 말이나 글에 자주 쓰이는 것들이므로 잘 익혀 두시길 바랍니다. 분량 때문에 두 부분으로 나누어 설명하겠습니다.

1. 결과

accordingly    따라서

 예문  I am short of money. Accordingly, I bought the cheaper one.

 해석  (나는 돈이 부족했다. 따라서, 더 싼 것을 구입했다)

as a result     결과적으로, 그 결과

 예문 He got a serious flu. As a result, he was absent from work.

 해석  (그는 심한 독감에 걸렸다. 그 결과, 그는 결근했다.

consequently     결과적으로

 예문 Economy is very bad. Consequently, lots of people lose their jobs.

 해석  (경기가 아주 나쁘다. 결과적으로, 많은 사람들이 일자리를 잃는다)

hence     따라서, 그러므로

 예문 Mr. Hyde has no conscience. Hence, he has no remorse.

 해석  (하이드씨는 양심이 없다. 그러므로, 그는 뉘우침도 없다)

therefore     그러므로

 예문 You are only 15. Therefore, you are not eligible to drive.

 해석  (너는 이제 겨우 15살이야. 그러므로, 운전할 자격이 없어)

thus     그래서, 그러므로

 예문 It's raining outside. Thus, you should carry an umbrella.

 해석  (비가 온다. 그러니 우산 가져가라)

2. 대조

contrarily     그 반대로, 대조적으로

 예문 Your date must have been great. Contrarily, it was a disaster.

 해석  (데이트 끝내줬지? 그 반대로, 완전 끔찍했어)

 예문 conversely     반대로, 역으로

Good people are often prosecuted. Conversely, bad ones are rewarded more often.

 해석  (좋은 사람들이 자주 박해받는다. 역으로, 나쁜 사람들은 더 자주 보상받는다)

 예문 in contrast     대조적으로

He has passive personality. In contrast, his brother has active one.

 해석  (그는 소극적인 성격이다. 그와 반대로, 그의 형은 적극적인 성격이다)

3. 부가, 추가

 예문 additionally     게다가

 해석  She has a beauty. Additionally, she has a brain.

(그녀는 아름답다. 게다가, 그녀는 머리도 좋다)

 예문 besides     게다가

 해석  I don't really want to see the movie. Besides, I don't have money.

(나는 그 영화 별로 보고 싶지 않다. 게다가, 돈도 없어)

 예문 further     더욱이, 게다가

 해석  He didn't keep his promise. Further, he even lied to me.

(그는 약속을 지키지 않았다. 더욱이, 그는 나에게 거짓말까지 했다)

 예문 furthermore     더욱이, 뿐만 아니라

 해석  She has to study for the exam . Furthermore, she has to care after her baby.

(그녀는 시험 공부를 해야한다. 게다가, 그녀는 아기도 봐야 한다)

 예문 in addition     게다가, 덧붙여

 해석  Exercise keeps you fit. In addition, it helps you sleep well.

(운동은 당신을 건강하게 해준다. 게다가, 잠도 잘자게 해준다)

 예문 indeed     사실은, 정말로

 해석  Was she upset? Indeed, she was.

(그녀가 화났어? 정말로, 화났어)

 예문 moreover     게다가, 더욱이

 해석  E-mail is very convenient. Moreover, it is free.

(이메일은 아주 편하다. 더욱이 공짜다)

4. 비교

 예문 just as     마치 ~처럼

 해석  Just as you love me, I love you as much

(당신이 나를 사랑하는 것처럼, 나도 그 만큼 당신을 사랑한다)

 예문 likewise     마찬가지로

 해석  He failed his first marriage. Likewise, he failed his second one.

(그는 첫 번째 결혼을 실패했다. 마찬가지로, 그는 두 번째 것도 실패했다)

 예문 similarly     유사하게

 해석  A son is likely to follow father's footsteps. Similarly, a daughter tends to go after mother's path.

(아들은 아버지의 족적을 따라가는 경향이 있다. 유사하게, 딸은 엄마를 따라가는 경향이 있다)

5. 순서

 예문 finally     마침내, 마지막으로

 해석  He lived a life of wandering. Finally, he settled into a nice lady.

(그는 방황하는 삶을 살았다. 마침내, 그는 괜찮은 여자에게 정착했다)

then     그리고 나서

 예문 He drank a glass of whiskey. Then, he drank another one.

 해석  (그는 위스키 한잔을 마셨다. 그리고 나서, 또 한 잔을 마셨다.)

6. 양태

 예문 equally     똑 같이

 해석  Diet is important. Equally, exercise is important, too.

(식사는 중요하다. 마찬가지로, 운동도 역시 중요하다)

undoubtedly     확실하게

 예문 Holmes is special. Undoubtedly, he is different from other detectives.

 해석  (홈즈는 특별하다. 확실하게, 그는 다른 탐정들과 다르다)