송성태 영어

일치, agreement

    이번 시간에는 일치(agreement)를 살펴 보겠습니다. 

PART 1. 개념정리.

언어에서 일치(agreement)란 단어들 사이의 문법적 관계를 말합니다. 영문법에서 일치는 크게 다음과 같은 4가지가 있습니다.

1. 인칭의 일치

2. 수의 일치

3. 성의 일치

4. 격의 일치

각 항목별로 간단하게 정리해 봅시다.

1. 인칭의 일치

 

영어의 인칭에는 1,2,3인칭 명사들이 있습니다. 인칭명사들이 주어 자리에 올 경우, 동사는 주어의 인칭에 따라 변합니다.

 

(1) I am a boy. (1인칭 주어)

(2) You are a boy. (2인칭 주어)

(3) He is a boy. (3인칭 주어)

 

위 예문에서 보듯이, be동사는 주어의 인칭에 따라 형태가 바뀌게 됩니다. 특히 3인칭 단수 주어 뒤에 일반동사가 올 경우, 현재형 동사에 '-s' 또는 '-es'가 붙는 것을 주의해야 합니다.

(1) He walks home every day. (3인칭 단수 주어 → walks)
(2) They walk home every day. (3인칭 복수 주어 → walk)

2. 수의 일치

 

단수는 단수를, 복수는 복수를 나타내는 형태로 받는 것입니다. 한국어와 달리 영어는 단수와 복수를 엄격하게 구분하므로 주의해야 합니다. (특히, 셀 수 있는 명사(countable nouns)와 셀 수 없는 명사(uncountable nouns)의 구분은 매우 중요합니다.)

 

(1) One boy → boy (단수 형태)
(2) Two boys → boys (복수 형태)

복수 형태를 갖지만 단수 취급을 하는 경우가 있어 주의해야 합니다.
(1) News is interesting.
→ (news는 복수형처럼 보이지만 단수 취급합니다.)
(2) Mathematics is difficult.
→ (mathematics등 학문 이름은 단수 취급합니다.)

3. 성의 일치

 

영어에는 성(gender)을 나타내는 말이 존재합니다. 특히 소유격 대명사를 쓸 때 주의해야 합니다. 당연히 남성명사는 남성으로, 여성명사는 여성으로 일치 시켜야합니다.

 

(1) The boy has his dog. (남성 명사 → his)

(2) The girl has her dog. (여성 명사 → her)

최근 경향 & 추가 팁
오늘날 영어권 국가에서는 성중립적 표현(gender-neutral language)을 선호합니다. 성별이 불분명하거나, 굳이 성별을 드러낼 필요가 없는 경우 복수형인 'they/their'를 단수 형태로 사용합니다. 실제 시험이나 실생활 영어에서도 빈번히 사용됩니다.

ex) Everyone has their own opinion.
→ (Everyone은 단수이지만, 성별 구별 없이 their를 자주 사용합니다.)

4. 격의 일치

명사와 대명사는 문장 내에서의 역할에 따라 형태가 바뀌어야 합니다. 주어 자리에 쓰일 때는 주격을, 목적어 자리에서는 목적격, 소유의 의미를 나타낼 때는 소유격 형태를 씁니다.

 

(1) I like you. (주격 I)

(2) You like me. (목적격 me)

(2) My darling. (소유격 my)

 

네 가지 일치 중에서 가장 중요한 것이 주어 동사의 일치입니다. 수식어 때문에 주어와 동사 떨어져 있는 경우, 주어·동사 사이에 일치가 잘못될 수 있기 때문입니다.

 

ex) The fact (that we ultimately die) doesn't weaken the pleasure of being present alive.

    (우리가 언젠가 죽는다는 사실은, 현재 살아있다는 기쁨을 약화시키지 않는다)

 

'the fact'가 주어이기 때문에 단수동사 ‘doesn't'를 썼습니다. ( )안에 있는 수식어절은 주어와 동사의 일치에 영향을 미치지 못합니다.

 이상으로 일치에 대한 개념정리를 마치겠습니다.

다음은 제가 쓴 "일치 직전정리"입니다. 영어에서 가장 필수적인 일치 문법을 정리했습니다. 한 번 보시길 바랍니다.

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관계부사와 관계대명사의 구별

관계부사와 관계대명사

 

관계부사와 관계대명사는 둘 다 공통적으로 선행사(앞에 나오는 명사)를 설명하고 문장을 이어주는 역할을 합니다. 하지만 뒤에 오는 문장에서 하는 역할이 다르다는 점에서 구별됩니다. 최근에는 영어 시험에서는 이러한 문법 요소를 문맥에서 이해하고 있는지 묻는 경향이 강해지고 있습니다. 따라서 문법적 역할뿐만 아니라 실제 해석과 실생활에서의 예문까지 꼼꼼하게 이해할 필요가 있습니다.

관계대명사

 

관계대명사는 뒤에 오는 문장에서 주어나 목적어 역할을 합니다. 즉, 관계대명사가 이끄는 문장 자체가 선행사를 꾸며주는 형용사 역할을 합니다. 동시에 문장 내에서 주어, 목적어 역할을 수행합니다.

다음 예문을 봅시다. 

 

① 관계대명사 -주어역할-

You have just met the boy/            너는 방금 소년을 만났어/

who hacked the FBI.                     그런데 그 소년이 FBI를 해킹했어

 

관계대명사 'who'는 뒤 문장에서 'hacked'라는 동사의 주어 역할을 합니다.

 

관계부사 -부사 역할-

 

I visited the place/                      나는 그 장소를 방문했다/

where Lincoln was killed               (그런데 거기서) 링컨이 죽음을 당했다.

 

이 문장에서 관계부사 ‘where’는 뒤 문장의 동사구 'was killed'를 수식하는 장소부사 역할을 합니다. 관계대명사와 달리 부사 역할을 하고 있습니다.

 

주의할 것이 있습니다. 관계대명사나 관계부사는 기본적으로 앞에 있는 선행사를 설명하는 형용사절입니다. 관계대명사니 관계부사니 하는 명칭은 뒤에 있는 문장에서 하는 역할에 따라 결정되는 것입니다. 뒤에 문장에서 주어나 목적어 역할을 하면 ‘관계 대명사’, 부사 역할을 하면 ‘관계부사’가 되는 것입니다.

관계부사의 해석

 

해석은 관계대명사와 마찬가지로 ‘그런데’를 넣어서 이어가십시오. 선행사와 관계부사절이 자연스럽게 연결됩니다.

다음 예를 봅시다.

 

This is the day/                       그날이다/

when Lincoln was killed.            (그런데 그 날에) 링컨이 죽음을 당했다.

 

최근 출제 경향은 논리적이고 체계적인 해석을 할 수 있는 능력을 요구합니다. 막연히 '감'에 기대지 말고, 정확히 구조를 분석해 내는 훈련이 필수입니다. 문법적으로 이해한 후에는 자연스럽고 빠르게 문장을 파악할 수 있어야 합니다. 기본이 되는 이 해석 틀은 여러분의 영어 실력이 성장함에 따라 자연스럽게 내면화 되어갑니다. 

그럼 다음에 뵙겠습니다. 

다음은 제가 쓴 "관계부사 직전정리" 책입니다. 관계부사에서 꼭 알아야 할 내용들만 간략하게 정리했습니다. 한 번 보시길 바랍니다.

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[2-2] 수동태

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 수동태를 공부해 보겠습니다. 

 

1. 자동사와 수동태

 

오늘 공부할 내용은 수동태입니다. 수동태로 바꾸는 기본적인 방법은 모두 아실 테니 생략하겠습니다. 대신 예문을 보면서 몇 가지 주의해야 할 점을 살펴보겠습니다.

 

능동태 : I love  you (화살표 표시)

타동사  목적어

수동태 : You are loved by me.

주어  수동태

 

능동태에서 수동태로 바뀌는 과정을 봅시다. 타동사의 목적어가 수동태에서 주어 자리로 갑니다.

 

 

만약 문장에 목적어가 없다면 어떻게 될까요? 이 경우 수동태로 바꿀 수 없습니다. 목적어가 없다는 것은 수동태 문장으로 바꿀 때 주어가 될 대상이 없다는 의미이기 때문입니다. 영어에서 주어 없는 문장은 허용되지 않습니다. 따라서 다음과 같은 기본적인 규칙이 나옵니다.

 

‘자동사는 수동태로 고칠 수 없다.’

 

그렇다면 수동태로 바꿀 수 없는 모든 자동사를 전부 다 외워야 할까요? 그것은 현실적으로도 불가능하고, 또한 불필요합니다. 우리는 수동태로 바꿀 수 없는 동사들 중 시험에 자주 나오는 대표적인 단어 몇 가지만 기억하면 됩니다.

2. 수동태로 고칠 수 없는 대표 자동사들

 

※ 다음은 시험에 빈번히 등장하는, 수동태로 쓸 수 없는 대표적인 자동사 9개입니다.

[happen, occur, take, place, appear, disappear, look, seem prove, turn out]

 

이 아홉 개 단어를 무작위로 외우는 것은 중노동입니다. 그래서 의미상 그룹 네 개로 묶어 보았습니다.

 

수동태가 안 되는 동사 9개

1) 발생하다 : happen, occur, take, place

2) 나타나다 : appear, disappear

3) ~처럼 보이다 : look, seem

4) 판명되다 : prove, turn out (주의)

 

 

한결 외우기 편합니다. 

3. prove, turn out  수동태

위의 네 번째 그룹(prove, turn out)은 특히 주의해야 합니다. 1~3번 그룹에 해당하는 동사들은 수동태로 사용되는 경우를 찾아보기 어렵습니다. 이 단어들이 수동태로 쓰였다면 잘못된 문장일 가능성이 큽니다. 그러나 prove와 turn out은 다음과 같은 조건이 붙습니다. 이 두 동사가 ‘~으로 판명되다’라는 의미로 사용될 경우에만 수동태로 사용할 수 없습니다. 반대로 prove가 ‘증명하다’, turn out이 ‘생산하다’ 등의 의미일 때는 목적어를 가지는 타동사가 됩니다. 따라서 수동태로 바꿀 수 있습니다.

예문을 봅시다.

 

①     The rumor proved to be true.

(그 소문은 사실로 판명되었다.)

 

이 경우에는 수동태로 바꿀 수 없습니다. ‘~으로 판명되다’는 자동사이기 때문입니다. 그렇지만, 다음 문장은 어떨까요?

 

②     The evidence  proved  his  innocence.

(증거는 그가 결백함을 입증했다.)

 

이 문장에서 prove는 ‘증명하다’의 의미로 타동사로 쓰였습니다. 그리고 innocence는 목적어입니다. 그러므로 다음과 같이 수동태로 바꿀 수 있습니다.

 

②-1. His innocence  was  proved  by  the  evidence.

 

이 부분이 다소 어렵게 느껴질 수 있지만, 시험에서 실제로 자주 출제되는 것은 1~3번 그룹에 해당하는 동사들입니다. 4번은 굳이 완벽히 외우지 않아도 큰 문제가 없습니다.

그럼 이상으로 수동태에 대한 설명을 마치겠습니다. 

다음은 제가 쓴 "수동태 직전정리"입니다. 수동태에서 반드시 알아야할 사항들만 간략하게 정리했습니다. 한 번 보시길 바랍니다.

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관계대명사 개념 정리

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 관계대명사의 개념을 살펴 보겠습니다.
(예전에 썼던 글들을 2025년에 맞게 Renewal 중입니다)

관계대명사의는 보통 두 가지 역할을 합니다. 

관계대명사는 앞에 있는 선행사를 설명하면서 문장을 이어 줍니다.

1. 선행사는 관계대명사가 설명하는 명사이다.

 
관계대명사 앞에 있는 명사를 선행사라고 합니다. 관계대명사는 이 선행사를 구체적으로 설명해 줍니다.

 

(1) The man WHO visited our office has already left. ▶ 선행사: the man

      우리 사무실을 방문했던 그 남자는 이미 떠났다.

(2) She bought the smartphone WHICH you recommended. ▶ 선행사: the smartphone

     그녀는 네가 추천한 스마트폰을 샀다.

 

첫 번째 문장에서 ‘WHO'는, 앞에 있는 명사 man을 설명하는 대명사입니다. 이와 같은 'who'는 앞에 있는 명사 ’the man'과 밀접한 관계를 가지고 있기 때문에 ‘관계대명사’라고 합니다. 'man'은 관계 대명사 앞에 있는 명사인데, 선행사라고 합니다. 선행사는 ‘앞에 있는 말’이라는 의미입니다.

 

두 번째 문장에서 which는 smartphone을 설명하는 관계대명사입니다. 관계대명사 which 앞에 있는 ball은 which의 선행사입니다

2. 관계대명사는 접속사와 대명사 역할을 한다.

관계대명사는 앞 뒤 문장을 연결해주는 접속사 역할을 하고, 앞에 나온 명사를 대신하는 대명사의 역할을 합니다.

(1) I met the girl WHO speaks French. ▶ 접속사와 대명사 역할: WHO
     나는 프랑스어를 하는 그 소녀를 만났다.

(2) She found the book WHICH was missing. ▶ 접속사와 대명사 역할: WHICH
      그녀는 없어졌던 그 책을 찾았다.

첫 번째 문장에서 관계대명사 'WHO'는 두 문장 "I met the girl."과 "She speaks French."를 연결하는 접속사 역할을 합니다. 동시에 두 번째 문장에서 'she'를 대신하는 대명사의 역할도 합니다.

두 번째 문장의 관계대명사 'WHICH' 역시 두 문장 "She found the book."과 "The book was missing."을 연결하는 접속사 역할을 합니다. 그리고 동시에  'the book'이라는 명사를 대신하는 대명사 역할을 합니다.

이처럼 관계대명사는 접속사와 대명사의 두 가지 역할을 합니다.

이상으로 관계대명사 개념정리를 마치겠습니다.

다음은 제가 쓴 "관계 대명사 직전 정리"입니다. 관계대명사에 반드시 알아야 할 내용만 간결하게 정리했습니다. 한 번 보세요.

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현재완료 용법 (1부)

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 현재 완료에 대해 공부하겠습니다.

현재 완료의 형태는 다음과 같습니다.

have(has) + 과거분사

현재완료를 공부할 때 주의할 점은 무조건 외우지 말라는 것입니다. 의미와 용법도 모른 채로 ‘완료·경험·계속·결과’하고 외우는 것은 ‘문법을 위해서 문법을 공부하는 것’입니다. 정확한 의미를 알고 실제로 사용할 수 있어야 유용한 문법 지식이 됩니다.

본격적인 설명에 앞서 간단한 문장 몇 개를 보면서 감을 잡아 봅시다.

1. 과거와 현재완료의 의미차이

 

(1) I bought a computer three weeks ago.

    (나는 컴퓨터를 3주 전에 샀다)

(2) You know what? I have bought a new computer.

    (그거 알아? 나 컴퓨터 새로 샀다)

 

(1)번은 단순과거(simple pasty)시제이고 (2)번은 현재완료입니다. 두 문장의 의미는 어떻게 다를까요?

 

첫 번째 문장(단순 과거)은 단지 과거 특정 시점에 발생한 사실을 전달할 뿐입니다. 현재와의 연결이나 현재 상태에 대한 언급이 없습니다. 이어지는 문장이 없으면 그 컴퓨터를 사서 가지고 있는지 아닌지 알 수 없습니다. 그저 과거의 사실만을 말하고 있습니다.

 

(2)번 문장은 최근에 벌어진 일로서 컴퓨터를 사서 가지고 있다는 의미입니다. 화자가 새로운 컴퓨터를 산 사실을 듣는 사람은 모르고 있을 확률이 큽니다.

 

 

예문을 조금 더 봅시다.

 

(3) He died.
    (그는 죽었다)

(4) He has died.
    (그는 최근에 죽었다)

 

(3)번은 ‘그가 죽었다’는 과거의 사실을 나타냅니다. (4)번 역시 ‘그가 죽었다’는 과거를 나타냅니다. 두 문장의 의미차이는 별로 없습니다. 죽어 있는 상태가 변하는 것은 아니기 때문입니다. 그럼 두 문장은 각각 어느 경우에 써야 할까요?

 

(3)번은 그가 죽은 뒤 약간 시간이 경과 되었다는 말로, ‘아는 사람은 다 안다’라는 뉘앙스를 풍깁니다. 그렇지만 (4)번 현재완료는 ‘그가 아주 최근에 죽었고, 그가 죽은 것이 아직도 뉴스거리가 될 만하다’라는 뉘앙스를 줍니다.

 

어려운 것 같지만 간단히 정리할 수 있습니다.

 

과거시제: 현재와 관련이 없다. 우리가 일상적으로 사용하는 표현이다.

현재완료: 과거의 사건이 현재까지 계속된다. 현재에 뉴스가 될 만한 사건에 사용한다.

 

보시면 알겠지만 우리는 현재완료보다는 과거시제에 익숙하고, 과거시제를 더 자주 사용합니다. 이에 대하여 현재완료는 사건은 과거에 발생했지만 현재에 더 초점을 맞추고 있습니다. (우리 말에는 현재 완료가 없습니다)

2. 현재완료의 용법

현재완료의 의미에 대해서는 감을 잡았을 것이라 생각합니다. 지금부터 현재완료를 조금 더 자세히 설명해 보겠습니다.

현재완료의 용법은 보통 ‘완료·경험·계속·결과’가 있습니다. 이렇게 구분은 하고 있지만 현재완료의 가장 기본적인 의미는 ‘과거부터 현재까지 계속’입니다. 현재완료라는 시제자체가 의미하는 것이 어떤 사건이 과거에 발생해서 현재까지 계속되고 있는 것을 표현하니까요.

편의상 기존 방식대로 완료·경험·계속·결과로 구분해서 설명하겠습니다.

(1) 완료

 

① I have just watered my garden.

    (나는 막 물을 줬다/ 내 정원에)

①번은 이렇게 풀어서 해석할 수 있습니다.

정원이 건조하다 ⇒ 물을 줬다 ⇒ 물을 줘서 정원에는 지금 물기가 있다.

 

② She has already arrived at my house.

    (그녀는 이미 도착했다/ 내 집에)

②번은 이렇게 풀어서 해석할 수 있습니다.

그녀가 오지 않았다 ⇒ 그녀가 내 집에 도착했다 ⇒ 그녀가 지금 내 집에 있다.

 

완료에서 주의할 것은 ‘명칭’에 현혹되지 말라는 것입니다. 현재완료에서 ‘완료’라는 것은 어떤 사건이 끝났다는 의미가 아니라, 어떤 ‘사건이 완료된 후 효과가 계속된다’는 의미입니다.

(2) 경험

 

① I have tried raw fish before.

    (나는 회를 먹어본 적이 있다/ 전에)

①번의 풀이는 다음과 같습니다.

회를 먹어본 적이 없었다 ⇒ 회를 먹었다 ⇒ 그 이후로는 회를 먹어본 상태를 유지하고 있다.

 

현재완료의 경험역시 어떤 상태나 동작이 계속됨을 나타냅니다. 특히 이 경우에는 의미가 ‘~한적이 있다’이므로 ‘경험’이라고 부르는 것뿐입니다.

 

ever, never, once, before는 자주 현재완료와 함께 사용되어 ‘경험’을 나타냅니다.

 

③ Something bad have ever happened.

    (뭔가 나쁜 일이 일어났다)

④ She never been to the U.S.

    (그녀는 미국에 가본적이 없다)

 

주의할 것은 have been to, have gone to입니다. 둘은 같은 현재완료이지만 의미가 다릅니다.

 

⑤ He has been to Europe.

    해석: 그는 유럽에 가본적이 있다.

    숨은 뜻: 그는 유럽에 갔다가 돌아 와서 여기 있는 상태가 계속된다.

⑥ He has gone to Europe.

    해석: 그는 유럽에 가버렸다.

    숨은 뜻: 그는 유럽에 가버리고 여기 없는 상태가 계속된다.

 

위에서 보듯이 'have been to'는 ‘어딘가에 갔다와서 여기 있다’를 의미하므로 ‘경험적 용법’이라고 부릅니다.

 

‘have gone to'는 ’어딘가로 가버리고 지금은 없다‘라는 의미로 ’결과‘적 용법이라고 합니다.

⑤,⑥에서 보듯이 현재완료는 모두 어떠한 동작이나 상태가 계속됨을 의미합니다. ‘경험’이니, ‘결과’니 하는 것들은 의미에 맞게 붙인 명칭에 불과합니다. 그러니 숨은 뜻을 모른 채로, ‘완료·경험·계속·결과’로만 외우는 것은 별 의미가 없습니다.

현재완료를 단순히 용어로만 기억하지 말고, 실제 상황에서의 의미를 명확히 이해하는 것이 중요합니다.

글이 길어지는 관계로 1부에서는 완료, 경험적 용법에 관해서만 정리하겠습니다. 계속, 결과적 용법은 2부에서 설명하도록 하겠습니다.

그럼 다음에 뵙겠습니다.

현재완료를 조금 더 공부하실분은 다음 링크를 참고하시길 바랍니다.

[송샘 영어교실/영문법 총정리] - 현재완료 총정리

다음은 제가 쓴 현재완료 직전정리입니다. 현재 완료에서 반드시 알아야 될 사항들만 간략하게 정리했습니다. 한 번 보시길 바랍니다.

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5형식 목적보어

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 5형식 목적보어를 보겠습니다. 

지각동사의 목적보어는 다양한 형태가 올 수 있습니다.

목적어와 관계에 따라서 목적보어의 형태를 결정할 수 있어야 합니다.

지각동사를 비롯한 5형식 동사는 어렵습니다.

가장 영어적인 동사이기에 잘 알아두어야 하나는 동사이기도 합니다.

1. 지각동사는 오감동사이다.

 

지각동사란 보고, 듣고, 느끼고, 냄새 맡고, 맛보는 오감을 통해 일어나는 동사입니다. 지각동사는 화자가 '의지를 가지고 행위에 개입하는지 여부'에 따라 다음과 같이 나눌 수 있습니다.

▶ 의지 동사 : 감각을 의도적으로 사용

(1) look, watch, listen to 등  
     I watched the child play on the riverside.
     (사고 날까봐 주의깊게 지켜보다)

      ▶ 무의지 동사: 자연스럽게 느껴지는 감각

(2) see, hear, feel, smell, taste 등   
      I saw the car crash into the tree.
      (차가 부딪치는 것을 보게 되었다.)

2. 지각동사는 동사를 목적보어로 취할 수 있다.

 

5형식 지각동사의 목적보어 자리에는 동사가 올 수 있습니다. 이 경우, 목적어와 목적보어의 관계에 따라, 목적보어로 쓰인 동사의 형태가 달라집니다.

 

능동: 목적어가 목적보어할 때

5형식 지각동사 + 목적어 + 동사원형,  ~ing(현재분사)

수동: 목적어가 목적보어 당할 때

5형식 지각동사 + 목적어 + p.p. (과거분사)

 

예문을 보면서 익혀 봅시다.

(1) I heard her call my name. 

     그녀가 내 이름을 부른다.

(2) I heard my name called by her. 

     내 이름이 불린다.

(1)번에서는 목적어인 her가 내 이름을 부릅니다. 목적어가 목적보어를 하는 ‘능동’이므로 동사원형을 썼습니다. 이 경우 현재분사(calling)도 가능합니다.

(2)번에서는 목적어 my name은 ‘불리는 것’이므로 수동입니다. 그러므로 과거분사 called가 왔습니다.

 

위에서 보았듯이 5형식 지각동사는 목적보어로 동사가 올 경우, 목적어와의 관계에 따라서 동사원형이나 현재분사 또는 p.p.(과거분사)를 씁니다.

3. 지각동사는 형용사를 목적보어로 취할 수 있다.

 

5형식 지각동사는 형용사를 목적보어로 취할 수도 있습니다. 주의할 것은 목적보어 자리에 부사는 올 수 없다는 것입니다. 부사는 목적어인 명사를 수식할 수 없기 때문입니다.

(1) Your smiles make me happy. 
     너의 미소는 나를 행복하게 만든다
    ▶ 형용사 목적보어, happy

(2) Your tears make me sad.
     너의 눈물은 나를 슬프게 한다.
     ▶ 형용사 목적보어, sad

 

간단히, 부사는 보어로 쓸 수 없다고 알아 두시면 됩니다.

이상으로 5형식 목적보어에 대한 설명을 마치겠습니다. 

다음은 제가 쓴 5형식 동사 직전정리입니다. 간략하게 문장의 5형식을 정리하고 싶은 분들께 추천합니다.

혹시 책이 필요하신 분들은 교보에서 구입할 수 있습니다.

like, alike, likely 차이와 정확한 사용법

안녕하세요, 송샘입니다.

"like, alike, likely"는 우리 말로 "~와 같은" 입니다. 그렇지만 품사가 다르기 때문에 용법도

이번 글에서는 영어 학습자들이 자주 혼동하는 like, alike, likely의 차이점과 정확한 사용법을 간결하게 정리하였습니다. 잘 보시기 바랍니다.

오늘 공부할 내용입니다.

1. like, alike, likey 의미 정리

2. 전치사 like 의미와 용법

3. alike 의미와 용법

4. likely 의미와 용법

5. 추가 예문들

6. 연습문제 다운로드

그럼 시작하겠습니다!

1. like, alike, likey 의미 정리

먼저 각 단어별 의미와 용법을 표로 정리해 보겠습니다. 휴대폰에서는 표 아래 스크롤 바를 이용하세요. 

2. 전치사 like 의미와 용법

여기서 like는 전치사로서 "~와 같은" 입니다.

ex) My son is like me.

      (내 아들은 나를 닮았다.) 

Like는 전치사이므로 다음에 명사가 와야 합니다.

3. alike 의미와 용법

alike는 형용사와 부사로 사용됩니다.

3-1. alike 형용사

alike는 형용사로서 "비슷한" 이라는 뜻을 갖습니다. 이때 alike는 주로 be동사 다음에서 쓰이고, 명사를 앞에서 수식할 수 없습니다. 다시 말하면 alike 다음에는 명사가 바로 올 수 없습니다.

ex) My son and I are alike.
      (내 아들과 나는 닮았다.)

• 틀림: alike son
           alike는 명사 앞에 올 수 없습니다.
• 옳음: My son and I are alike.
           be alike는 가능합니다.

alike 형용사: 비슷한

3-2. alike 부사

부사로 쓰인 alike는 동사를 수식하며 "똑같이"라는 뜻을 갖습니다. 

ex) I treat my son and daughter alike.

     (나는 내 아들과 딸을 똑같이 대우한다)

alike 부사: 똑같이

4.  likely 의미와 용법

likely는 형용사로서 "가능성이 큰, ~할 것 같은"의 뜻을 갖습니다.

4-1. likely: 가능성이 큰, ~할 것 같은

"likely + 명사" 형태로 "가능성이 큰"의 뜻을 갖습니다. 

ex) This is the most likely solution. 

     (이것이 가장 가능성이 큰 해결책이다.)

4-2. likely (that): ~할 것 같다.

"be likely to, be likely that"의 형태로 "~할 것 같다"는 뜻을 갖습니다.

ex) My son is likely to be a good husband.

     (내 아들은 좋은 남편이 될 것 같다.)

5. 추가 예문들

like (전치사)
She sings like an angel. (그녀는 천사처럼 노래한다.)
He behaves like a child. (그는 아이처럼 행동한다.)

alike (형용사)
The twins are very much alike.
(그 쌍둥이들은 아주 많이 닮았다.)

All the houses look alike.
(모든 집이 비슷해 보인다.)

alike (부사)
The policy affects everyone alike.
(이 정책은 모두에게 똑같이 영향을 준다.)

likely (형용사)
It's likely to rain tomorrow.
(내일 비가 올 가능성이 크다.)

He's likely to win the match.
(그는 그 경기에서 이길 가능성이 크다.)

6. 연습 문제 다운로드

글에서 공부했던 내용을 확인할 수 있는 연습문제 pdf 파일 입니다. 필요하신 분들은 다운로드해서 풀어 보세요.

이상으로 like, alike, likely에 대한 설명을 마치겠습니다.

update on 2025-04-17 by Song SSam

제가 쓴 혼동되는 어휘를 설명한 책입니다. 독해에서 빈번하게 보는 헷갈리는 단어들을 정리했습니다. 한 번 보시길 바랍니다.

안녕하세요, 송샘입니다. 

이번 시간에는 등위접속사 but에 대해 알아보겠습니다. but은 주로 반대, 대조의 의미로 사용되지만, 경우에 따라서 전치사로도 쓰입니다. 형태는 같지만 의미가 다르므로 함께 정리하겠습니다.

1. but: 반대되는 내용을 연결할 때 사용

등위접속사 but은 앞에서 언급한 내용과 반대되거나 대조되는 내용을 연결할 때 사용됩니다. but의 가장 기본적이고 자주 쓰이는 용법입니다.

ex) He is young, but he is wise. 

      그는 젊지만, 현명하다.

ex) I tried to understand him, but I can't. 

       나는 그를 이해하려고 했지만, 할 수 없었다.

 2. but: '제외하고(except)'의 의미로 사용

but은 전치사로도 쓰이며, 이 경우 '~을 제외하고'라는 의미를 갖습니다. 주로 all-, every-, any-로 시작하는 단어와 함께 쓰입니다. 

예시 

ex) I like every subject but math. 

       나는 수학을 제외하고 모든 과목을 좋아한다. 

       (= I like every subject except math.) 

ex) You can have all but her. 

       너는 그녀를 제외하고는 모두 가질 수 있다. 

       (= You can have everything except her.) 

ex) He can be anything but a gentleman. 

       그는 신사만 빼고 무엇이든 될 수 있다. 

       (= He can be anything except a gentleman.) 

여기서의 but은 except(제외하고)와 같은 의미로 쓰이며, 전치사이기 때문에 명사가 뒤에 옵니다. 

⚠️ 주의사항 

'anything but'은 '결코 ~이 아닌(never)'의 의미로 자주 쓰입니다. 

       ex) He can be anything but a gentleman. 

       (그는 결코 신사가 될 수 없다.) 

 3. but: 'only(오직)'의 의미로 사용

부정어와 함께 쓰인 but은 '오직(only)'의 의미를 가집니다. 이 경우, but 앞에는 부정어가 위치하며, '부정어 + but = only'로 해석할 수 있습니다. 

자주 쓰이는 부정어 

Nobody -,  no one - , none -, nothing -, nowhere - 

예시 

ex) I want nothing but love from you. 

       나는 너에게서 사랑만을 원한다. 

       (= I want only love from you.) 

ex) He has lived nowhere but Seoul. 

       그는 오직 서울에서만 살아왔다. 

       (= He has lived only in Seoul.) 

이 경우, but 앞의 부정어와 함께 only(오직)의 의미로 해석됩니다. 

이상으로 등위접속사 및 전치사로서의 but에 대한 설명을 마치겠습니다. 

다음은 제가 쓴 "접속사 직전 정리"입니다. 접속사에서 반드시 알아야 할 내용들만 간략하게 정리했습니다. 한 번 보시길 바랍니다.

필요하신 분은 아래 링크를 통해 교보문고에서 바로 확인하고 구입하실 수 있습니다.

2형식 문장은 주어와 동사, 그리고 주어를 보충 설명하는 주격 보어로 이루어집니다. 2형식 동사는 주격 보어를 필요로 하며, be 유형과 become 유형이 있습니다.

1.  2형식 동사에는 be동사 유형과 become 유형이 있다

2형식 동사는 주어의 상태를 나타낸다

be 유형은 주어의 상태에 변화가 없음을, become 유형은 상태의 변화를 나타냅니다.

ex) He IS thin.

      그는 말랐다.

→  상태 변화 없음 (마름 → 마름)

ex) He BECAME thin.

      그는 마르게 되었다.

→  상태 변화 있음 (안마름 → 마름)

2.  2형식 주격보어로는 명사 또는 형용사가 온다

주격보어는 주어를 설명하거나 정의한다

2형식 문장의 주격보어는 명사 또는 형용사로, 주어를 설명하거나 정의합니다. 주격보어가 명사일 경우 주어와 보어는 동일하고, 형용사일 경우 보어는 주어를 수식합니다.

ex) My friend IS a student.

      내 친구는 학생이다.

→  주어(my friend) = 보어(a student)

ex) My friend IS happy.

      내 친구는 행복하다.

→  주어(my friend) ≠ 보어(happy)

3.  보어 자리에 부사는 올 수 없다

보어 자리는 형용사 또는 명사로만 채울 수 있다

2형식 문장에서 보어는 주어를 설명하므로 형용사나 명사가 와야 합니다. 부사는 보어 자리에 올 수 없습니다.

ex) You LOOK beautiful.

      당신은 아름답습니다.

→  beautifully (X), 보어 자리에 형용사 beautiful (O)

ex) This medicine TASTES bitter.

      이 약은 쓴 맛이 난다.

→  bitterly (X), 보어 자리에 형용사 bitter (O)

4. 2형식은 ‘완전자동사+유사보어’도 가능하다

완전 자동사 뒤에 유사보어를 사용하여 2형식 문장으로 확장 가능

완전 자동사는 원래 보어를 필요로 하지 않지만, 유사보어를 사용하여 2형식 문장으로 확장할 수 있습니다. 유사보어란 보어는 아니지만 "보어

ex) He DIED rich.

      그는 부자로 죽었다.

→  완전 자동사 died 뒤에 형용사 유사보어 rich

ex) He DIED a millionaire.

      그는 백만장자로 죽었다.

→  완전 자동사 died 뒤에 명사 유사보어 a millionaire

▶▶ 같이 알아두기 ◀◀

2형식 동사 be유형 vs become유형

1. be유형 (상태 유지)

전에도 그랬고 지금도 그런 상태를 나타내는 동사입니다.

• continue tough: 계속 터프하다
• hold good: 유효하다
• keep silent: 침묵을 유지하다
• lie thick: 두텁게 쌓여 있다
• remain calm: 차분함을 유지하다
• stay young: 젊음을 유지하다
• feel friendly: 친근하게 느껴지다
• smell sweet: 달콤한 냄새가 나다
• sound strange: 이상하게 들리다
• taste salty: 짠맛이 나다
• appear normal: 정상처럼 보이다
• look beautiful: 아름답게 보이다
• seem innocent: 순진하게 보이다
• prove right: 옳다고 판명되다
• turn out guilty: 유죄라고 판명되다

2. become유형 (상태 변화)

전에는 그렇지 않았지만 지금은 그렇게 된 상태를 나타내는 동사입니다.

• become fat: 뚱뚱해지다
• come true: 사실이 되다
• fall short: 부족하다
• grow wiser: 더 현명해지다
• get rich: 부유하게 되다
• go wild: 난폭하게 되다
• run dry: 마르게 되다
• turn sour: 시게 되다

다음 제가 쓴 "문장의 5형식 직전정리"입니다. 문장의 5형식에서 꼭 필요한 내용만 간략하게 정리했습니다. 한 번 보세요.

책일 필요하신 분은 교보에서 구입할 수 있습니다.

1형식은 주어와 동사만으로 이루어진 가장 기본적인 문장 형식입니다. 이를 보통 ‘S+V’라고도 하며, 주어와 동사만으로도 충분히 의미를 전달할 수 있습니다.

1. 1형식 동사는 ‘완전 자동사’다

1형식 동사는 보어와 목적어 없이도 의미를 전달한다

1형식 동사는 주어와 동사만으로 이루어지며, 보어나 목적어가 없습니다. 이러한 동사를 ‘완전 자동사’라고 부릅니다.

ex) I GO.

      나는 간다.

→  GO는 주어와 동사만으로 의미를 전달합니다.

ex) She SINGS.

      그녀는 노래한다.

→  SINGS는 주어와 동사만으로 의미를 전달합니다.

2. 완전 자동사는 수동태로 쓸 수 없다

완전 자동사는 목적어가 없으므로 수동태로 만들 수 없다

능동태의 목적어가 수동태의 주어가 됩니다. 하지만 자동사는 목적어가 없기 때문에 수동태로 바꿀 수 없습니다.

ex) (타동사) I LOVE you. → You are loved by me. (O)

      (타동사) 나는 너를 사랑한다. → 너는 나에 의해 사랑받는다.

→  타동사는 수동태로 변환 가능

ex) (자동사) She SLEEPS. → ? was slept. (X)

      (자동사) 그녀는 잔다. → ? 잤다. (불가능)

→   자동사는 수동태로 변환 불가

3. 완전 자동사는 과거분사로 쓸 수 없다

완전 자동사는 수동의 의미를 지닌 과거분사로 사용할 수 없다

완전 자동사는 능동의 현재분사로는 사용할 수 있지만, 수동의 의미를 가진 과거분사로는 사용할 수 없습니다.

ex) A DYING man.

      죽어가는 남자.

→   능동 의미의 현재분사 사용 가능

ex) A DIED man. (X)

      죽게 된 남자. (불가능)

→  수동 의미의 과거분사 사용 불가

4. 완전 자동사는 부사와 결합되어 의미가 확장된다

부사를 통해 구체적인 의미를 더할 수 있다

보어나 목적어가 없는 완전 자동사는 부사나 부사구를 통해 의미를 확장할 수 있습니다.

ex) He DRIVES.

      그는 운전한다.

→  단순히 운전하는 사실

ex) He DRIVES fast.

      그는 빨리 운전한다.

→  ‘빨리’라는 부사를 통해 더 구체적인 의미

ex) He DRIVES with the maximum speed.

      그는 최고 속도로 운전한다.

→  부사구를 통해 더 구체적인 의미

4. 완전 자동사는 ‘와서 존재하고 가다’이다

완전 자동사는 ‘오다’, ‘존재하다’, ‘가다’의 세 가지 의미로 나뉜다

1형식의 완전 자동사는 ‘오다’, ‘존재하다’, ‘가다’의 의미로 사용됩니다. 이를 ‘와서 존재하고 간다’로 외우면 쉽습니다.

ex) I CAME.

      나는 왔다.

→  ‘오다’의 의미

ex) I LIVE.

      나는 산다.

→  ‘존재하다’의 의미

ex) I’ll GO.

      나는 갈 것이다.

→  ‘가다’의 의미

▶▶ 같이 알아두기 ◀◀

완전 자동사 3그룹

1. ‘오다’ 그룹

ex) come, appear, arrive, emerge, arise, happen, occur, take place

2. ‘존재하다’ 그룹

ex) be, exist, live, lie, stay, sit, stand, walk, run, jump, rest, breathe, sleep

3. ‘가다’ 그룹

ex) go, disappear, leave, die, end

다음은 제가 쓴 "문장의 5형식 직전정리" 책의 일부입니다. 문장의 5형식에서 꼭 알아야 하는 내용들만 간략하게 정리했습니다. 한 번 보세요.

책이 필요하신 분들은 교보에서 구입할 수 있습니다.

영어 문장의 구조를 명확히 이해하려면 ‘문장의 5형식’을 알아야 합니다. 영어 문법의 기초가 되는 이 ‘5형식’은 영어를 공부하는 사람이라면 누구나 반드시 알아야 할 핵심 개념입니다.

이번 글에서는 5형식을 정확하고 쉽게 이해할 수 있도록 정리했습니다.

오늘 공부할 내용입니다.

1. 영어 문장의 기본 틀, ‘5형식’이란?
2. 영어 문장 5형식의 종류와 예시 
3. 품사란 같은 성격의 말들의 모임이다 
4. 문장성분이란 단어가 문장에서 맡는 역할이다 
5. ‘구’와 ‘절’은 주어와 동사의 유무로 구별한다 
6. 꼭 기억해야 할 문법 약어 정리
7. 영어 문장 5형식 FAQ
8. 연습문제 다운로드

1. 영어 문장의 기본 틀, ‘5형식’이란?

영어 문장은 크게 보아, 다섯 가지 유형으로 나눌 수 있습니다. 이것을 ‘문장의 5형식’이라고 합니다. 여기서 ‘형식’이라는 것은 문장의 골격, 즉 ‘틀’이라고 할 수 있습니다. 영어 문장을 이해하고 쓰는 데 있어서, 5형식만큼 유용한 도구는 별로 없습니다.

5형식을 이해하려면 문법 용어를 알아야 합니다. 형식 공부에 필요한 기본적인 문법 용어를 알아봅시다.

2. 영어 문장 5형식의 종류와 예시

5형식은 아래와 같은 형태를 가지고 있습니다. 먼저 간략히 형태를 알아두어야 합니다.

• 1형식: S V (주어 동사)
• 2형식: S V C (주어 동사 보어)
• 3형식: S V O (주어 동사 목적어)
• 4형식: S V I.O D.O (주어 동사 간접목적어 직접목적어)
• 5형식: S V O O.C (주어 동사 목적어 목적보어)

ex) My daughter sleeps.

   → S V (주어 동사)

ex) My daughter is lovely.

    → S V C (주어 동사 보어)

ex) My daughter eats an ice cream.

    → S V O (주어 동사 목적어)

ex) My daughter gives me happiness.

    → S V I.O D.O (주어 동사 간접목적어 직접목적어)

ex) My daughter calls me dad.

    →  S V O O.C (주어 동사 목적어 목적보어)

3. 품사란 같은 성격의 말들의 모임이다

품사는 문장에서 쓰임이 같은 말끼리 모아놓은 것입니다. 품사는 모두 ‘-사’로 끝납니다.

ex) A cat runs.

   →  동사: 동작이나 상태를 나타냅니다.

ex) The cat runs after a butterfly.

   →  명사: 사람이나 동물, 그리고 사물의 이름입니다.

ex) The butterfly has a beautiful color.

   →  형용사: 명사를 수식하는 말입니다.

ex) It flies smoothly.

   →  부사: 동사, 형용사, 부사를 수식하는 말입니다.

ex) The butterfly is on the flower.

   →  전치사: 명사 앞에 오는 말입니다.

4. 문장성분이란 단어가 문장에서 맡는 역할이다

문장성분은 문장에서 하는 역할을 기준으로 품사를 분류한 것입니다. 문장성분은 모두 ‘-어’로 끝납니다.

ex) I love her.

   →  주어는 동작의 주체를 나타냅니다.

ex) She loves me, too.

   →   서술어는 주어의 동작이나 상태를 설명합니다.

ex) We both love dogs.

   →  목적어는 주어가 행한 동작의 대상입니다.

ex) Dogs make us happy.

   →  보어는 주어나 목적어를 보충 설명해줍니다.

ex) Dogs are wonderful animals.

   →  수식어는 꾸미는 역할을 하는 말입니다.

5. ‘구’와 ‘절’은 주어와 동사의 유무로 구별한다

주어와 동사가 없는 단어의 모임은 구, 주어와 동사가 있는 문장을 절이라고 합니다.

• 구: 주어와 동사가 없는 단어의 모임
     ex) on the flower, to run, driving a car
• 절: 주어와 동사가 있는 단어의 모임
     ex) when you come, because he was late

6. 꼭 기억해야 할 문법 약어 정리

문법 약어

5형식으로 분류할 때 편의상 다음과 같은 문법 약어를 사용하여 표시합니다.

S (Subject, 주어)
    → ‘~은(는), ~이(가)’로 해석
ex) I love dogs. (나는)

V (Verb, 동사)
   → 동작이나 상태 그대로 해석
ex) She runs fast. (달린다)

O (Object, 목적어)
   → ‘~을(를), ~에게’로 해석
ex) I love dogs. (개를)

C (Complement, 보어)
   → ‘~이다, ~되다’로 해석
ex) He became a teacher. (선생님이 되었다)

* 서술어라고 해야 맞지만, 서술어로 쓰는 모든 말의 품사가 동사이기 때문에 서술어 대신 동사라는 용어를 일반적으로 씁니다.

7. 영어 문장 5형식 FAQ

Q. 영어 5형식을 꼭 알아야 하나요?
     네. 영어 문장의 구조를 정확히 파악하고 올바르게 쓰기 위해서는 5형식 이해가 필수적입니다.

Q. 가장 많이 쓰이는 형식은 무엇인가요?
     일상 영어에서는 3형식(S V O)이 가장 자주 쓰입니다.

Q. 품사와 문장성분의 차이는 무엇인가요?
     품사는 단어 자체의 성격을 나타내는 것이고, 문장성분은 단어가 문장에서 수행하는 역할을 나타냅니다.

8. 연습문제 다운로드

글에서 공부했던 내용을 확인할 수 있는 연습문제 pdf 파일 입니다. 다운로드해서 풀어 보세요.

이상으로 문장의 5형식에 대한 설명을 마치겠습니다.

우리의 생각은 말이나 글의 문장으로 표현됩니다. 이러한 문장은 말하는 방식에 따라, 평서문, 의문문, 조건문, 명령문, 감탄문으로 나뉩니다. 문장의 종류란 결국 말하는 방식입니다.

1. 평서문

평서문은 사실을 있는 그대로 설명하고 주장한다

사실을 그대로 말하는 문장을 평서문이라고 합니다. 평서문이란 ‘사실을 평범하게 서술한다’라는 의미입니다.

ex) The e-bay SELLS everything.

      e-bay는 모든 것을 판다.

→  SELLS는 e-bay가 무엇인지 서술하고

ex) Han Earl READS a comic-book.

      한얼이가 만화책을 읽는다.

→  READS는 Han-Earl을 서술합니다.

2. 의문문

의문문은 질문하는 문장이다

상대방에게서 답을 얻기 위해 묻는 문장을 의문문이라고 합니다.

ex) Are you a student?

     너는 학생이니?

→  학생인지 묻고

ex) What is your dream?

     무엇이 되고 싶니?

→  무엇을 원하는지 묻습니다.

3. 조건문

조건문은 어떤 일에 필요한 조건을 나타낸다

어떤 사건이 발생하기 위해 필요한 조건을 나타내는 문장을 말합니다.

ex) I will be angry IF he SELLS my bicycle.

      그가 내 자전거를 판다면 나는 화낼 것이다.

→  화를 내는 데 필요한 조건 ‘그가 상자를 팔면’

ex) IF he PLAYS fairly, I will like him.

      그가 정당하게 경기한다면, 나는 그를 좋아할 것이다.

→  그를 좋아할 조건은 ‘그가 공정히 경기하면’

4. 명령문

명령문은 시키는 문장이다

상대방이 무엇을 하도록 시키는 문장을 명령문이라고 합니다. 명령문은 명령하는 대상이 정해져 있으므로 주로 주어 없이 동사원형으로 시작합니다.

ex) GO out of the room.

      방 밖으로 나가라.

ex) PLAY with me, Jin-ha.

      나랑 놀자, 진하야.

5. 감탄문

감탄문은 느낌이나 감정을 나타낸다

말하는 사람의 강한 느낌이나 감정을 전달하는 문장을 감탄문이라고 합니다.

ex) AH, Life is wonderful!

      아, 삶은 놀랍다!

ex) HOW wonderful life is!

      얼마나 놀라운 삶인가!

ex) WHAT a wonderful life!

      놀라운 삶!

이상으로 ‘talk turkey'에 대한 설명을 마치겠습니다.

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‘because, because of, for’는 ‘~때문에’라는 뜻으로, 이유를 나타냅니다.  셋은 의미차이는 없고 품사와 쓰이는 위치만 다릅니다.

이상으로 이유를 나타내는 표현들에 대한 설명을 마치겠습니다. 

송성태 샘이 지은 "8배속 VOCA"가 출간 되었습니다. 

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must는 의무와 추측의 뜻을 가집니다. must와 비슷한 의미를 지닌 표현들 사이의 차이점에 주의해서 살펴 봅시다.

이상으로 조동사 must에 대한 설명을 마치겠습니다. 

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조동사 may는 허가와 추측을 나타내며, 과거형은 might입니다. may가 현재와 과거를 나타낼 때의 형태에 주의해서 살펴 봅시다.

이상으로 조동사 may에 대한 설명을 마치겠습니다. 

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가정법 과거와 가정법 과거완료 시제가 혼합된 경우가 있습니다. 시제 판단에 특히 주의해야 합니다.

이상으로 혼합 가정법에 대한 설명을 마치겠습니다. 

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대명사로 쓰이는 another는 거의 관용적입니다. 

another 가 쓰이는 상황을 잘 알아 둡시다.

이상으로 대명사 another에 대한 설명을 마치겠습니다.

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의미에 따라 비교급과 최상급의 형태가 달라지는 말들이 있습니다. 형태별로 정확한 의미를 알아 둡시다.

이상으로 불규칙 비교급에 대한 설명을 마치겠습니다. 

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안녕하세요, 송샘입니다.이번 시간에는 시제를 정리(tense)해 보겠습니다.

영어의 시제에는 기본적으로 현재와 과거 두 가지가 있습니다. 어려운 시제 이름들은 여기에서 파생된 것들입니다. ‘미래 시제’는 독립적인 시제라기보다는 현재 시제를 이용한 표현방법 중 하나입니다. 시제의 명칭에 집착하지 말고, 시제 별 의미를 파악하는 습관을 길러야 합니다. 이 장에서는 시제의 의미에 대해서 생각해 보겠습니다.

1. 반복적이고 지속적인 것은 현재시제다.

 

현재시제는 현재의 동작이나 사실을 나타냅니다. 특히 단순 현재시제는, ‘상당한 기간 변하지 않고 계속(또는 반복)되는 동작’을 나타냅니다. 현재를 나타내는 시제로 현재진행형과 현재완료가 있습니다. 현재진행형은 ‘지속성이 없는 한 순간의 동작’을 나타내고, 현재완료는 ‘어떤 사건이 과거에 시작되어 지금도 계속되는 것’을 말합니다.

 

(1) I often buy the book. ▶ 단순 현재, 습관적으로 그 책을 산다.

그 책을 자주 산다.

(2) I am buying the book now. ▶ 현재 진행형, 지금 이 순간 그 책을 사고 있다.

 그 책을 지금 사고 있다.

(3) I have bought the book. ▶ 현재완료, 과거에 그 책을 사서 지금도 가지고 있다.

그 책을 샀다.

2. 과거 시제는 현재와 관련이 없다.

 

과거시제는 과거의 동작이나 사실을 나타내므로 현재와 관련이 없다는 것이 중요합니다. 1분 전이건, 1시간 전이건, 1년 전이건, 1만년 전이건 과거 사건은 단순과거로 나타냅니다. 과거진행형은 과거의 특정한 순간에 발생했던 사건을 말하고, 과거완료는 과거 이전에 발생한 일을 나타냅니다.

 

(1) I bought the book. ▶ 단순 과거, 습관적으로 그 책을 샀다.

 과거에 그 책을 샀다.

(2) I was buying the book when you saw me. ▶ 과거 진행형, 그 책을 사고 있던 중이었다.

     그 책을 사고 있었다.

(3) I had bought the book before I met you. ▶ 과거완료, 당신을 만났던 것보다 책을 먼저 샀었다.

      그 책을 샀었다.

3. 미래 시제는 실현 가능성이다.

 

미래시제는 확실성(실현 가능성)이 구별기준이 됩니다.특히 현재와 현재와 현재 진행형은 (1),(2)번에서처럼, 현재뿐만 아니라 미래를 나타낼 수도 있습니다. 실현 가능성에 초점을 두고 각 미래 시제를 살펴 봅시다.

(1) I buy the book. ▶ 단순 현재로 미래 의미 표현

     그 책을 산다.

(2) I am buying the book.  ▶ 현재 진행형으로 미래 의미 표현

 그 책을 살 것이다.

(3) I have bought the book by this Friday. ▶ 현재 완료로 미래 표현

   그 책을 산다.

(4) I am going to buy the book. ▶ be going to로 미래 표현

   그 책을 살 것이다.

(5) I will buy the book.  ▶ 미래 조동사 will로 미래 표현

 그 책을 살 것이다’

(6) I will have bought the book by this Friday. ▶ 미래 완료로 미래 표현

    그 책을 살 것이다.

 

(3)번, (6)번은 편의상 함께 다루겠습니다)

 

(1)-(6)번까지의 미래 표현들은 확실성에 차이가 있습니다.

(1)번, 단순 현재로 미래표현: 지금까지 규칙적으로 그 책을 샀고, 앞으로도 변함없이 그 책을 살 것입니다.

(2)번, 현재 진행형으로 미래 표현: 확실히 그 책을 살 것입니다.

(3),(6)번 완료 시제로 미래표현 : 특정시점(this Friday)까지 그 책을 사게 될 것입니다. 확실성보다는 특정시점을 강조합니다.

(4)번 be going to로 표현: (2)번 현재진행형보다 더 구체적입니다. 책을 사기로 마음을 먹었고 꼭 살 것입니다.

(5)번 will로 미래 표현: 지금 그 책을 사겠다고 마음먹었습니다. 실현 가능성은 90% 정도입니다.

이상으로 시제 정리를 마치겠습니다.

참고: 시제 직전 정리