주어와 동사 (subject, verb)




이번 시간에는 주어와 동사에 대하여 공부하겠습니다.



주어를 찾아 봅시다.


ex 1) I will always love you.

위 문장에서 주어 동사를 찾지 못하는 사람은 없습니다.


그렇다면 아래 문장은 어떠할까요?

ex 2) The number of syllables /in the English names of finite integers /tends to increase /as the integers grow larger, and must gradually increase indefinitely, since only a finite number of names can be made /with a given finite number of syllables.

- Russell -

41개의 단어로 구성된 위 문장에서 주어와 동사를 찾기란 그리 만만치 않습니다. 운 좋게 'integer(정수)‘라는 단어까지 알았다고 해도 이해가 안 되기는 마찬가지입니다.

(Russel 백작이 글을 어렵게 쓰기도 합니다만)




이번에는 주어와 동사만 찾아서 해석해 봅시다.


ex 3) The number of syllables in the English names of finite integers tends to increase as the integers grow larger, and must gradually increase indefinitely, since only a finite number of names can be made with a given finite number of syllables.

- Russell -

대충 다음과 같은 의미가 됩니다.

음절수는 증가한다.


구체적인 내용은 빠졌지만 음절의 수에 관한 말이라는 것과, ‘그것이 증가한다’라는 것 정도는 알 수 있습니다. 정확한 내용을 알려면 어휘력도 필요하겠지만, 주어와 동사만 파악해도 대충의 내용은 알 수 있습니다.




3. 영어의 기본, 주어 동사 찾기


영어 학습의 기본은 ‘주어와 동사를 찾는 것’입니다. 짧은 문장만 접할 생각이라면 굳이 ‘주어와 동사’를 찾아가며 읽을 필요는 없습니다. 하지만 길고 수준 높은 내용이 담긴 글은 전부라고 해도 과언이 아닐 정도로 문장 구조가 복잡합니다. 이럴 때 독해의 나침반은 결국 ‘주어와 동사’를 정확하게 찾는 것’입니다.


그러면 주어와 동사를 어떻게 공부할까요? 

다음 질문을 봅시다.


Q. 영어에서 가장 중요한 문법 요소가 무엇일까요?

A. 동사입니다.


영어를 조금이라도 아는 사람이라면 누구나 이렇게 답하고, 이것은 실제로 정답입니다. 그래서 일반적인 교재는 동사에 대한 설명이 주를 이루며 ‘해석할 때는 동사를 먼저 찾아라’라는 말까지 등장합니다.




4. 주어부터 찾으세요.


하지만 EX 2)의 문장에서 동사를 먼저 찾아봅시다. 왼쪽에서 오른쪽으로 읽는 방식에 익숙한 우리의 눈은 자연스럽게 첫 단어부터 읽기 시작합니다. 어떤 사람도 문장중간부터 읽지는 않습니다.


이렇게 당연한 사실을 무시하고 동사부터 찾는 것은 ‘수레를 말 앞에 놓는 것입니다.' 아무리 급해도 그렇지 수레가 말을 끌 수는 없습니다.


이러한 이유로 본 강의는 영어의 자연스러운 어순에 맞추어서, 주어에 대한 학습으로 시작합니다. 




to be continued in part 3



주어와 동사 찾기, 이제 조금 쉬워졌죠? ^^



동사 (VERBS)





동사


이번 시간에는 동사를 공부해 보겠습니다. 

다음 예문들을 봅시다.


예) The boy STRIKES the dog(소년이 개를 때린다.)

    The dog BARKS. (개가 짖는다.)

    The child SINGS a song. ( 그 아이는 노래를 부른다.)

    The cat RUNS.(고양이가 달린다.)

    The bird FLIES. (새가 .)




설명


- 이들 단어들, strikes, barks, sings, runs, flies,은 동사라고 불립니다. 이들 단어들은 주어가 무엇인가 ‘행하는 것’을 의미합니다.


- strike는 소년이 무엇을 하고 있는지를 나타냅니다. 소녀는 개를 ‘때립니다.’

- barks는 개가 무엇을 하는지를 나타낸다. 개는 ‘짓습니다.’

- sings는 아이가 무엇을 하는지를 나타낸다. 아이는 ‘노래를 부릅니다.’

- runs는 고양이가 무엇을 하는지를 나타냅니다. 고양이는 ‘달립니다.’

- flies는 새가 무엇을 하는지를 나타낸다. 새는 ‘납니다.’




이렇게 동사는 주어가 ‘행하는 동작’을 나타냅니다.



다른 동사들


조금 더 살펴 봅시다.

(1) The boy BEATS his young brother.

(2) The boy IS BEATEN by his old brother.

(3) The boy SLEEPS.


(1)번에서 소년은 무엇을 하고 있습니까? 소년은 그의 동생을 ‘때리고’ 있습니다.

(2)번에서 소년은 무엇을 하고 있습니까? 소년의 그의 형에게 '얻어맞고' 있습니다.

(3) 번에서 소년은 무엇을 하고 있습니까? 소년은 '자고' 있습니다.




정리


이렇듯, 동사는 주어가 어떤 것이 되거나, 어떤 것을 하는 것을 나타냅니다. 

더 간단히 말하면 주어가 하는 행위가 동사입니다.




간단한 개념정리였습니다. 

내용에 관한 질문은 댓글이나 이메일 주시길 바랍니다. 

그럼 다음에 또 뵙겠습니다. 



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