‘5형식 지각동사’의 목적보어는 영어 학도들이 무척이나 헷갈려하는 규칙입니다. 몇 번을 듣고 읽어봐도 두루뭉실한 설명 때문에 아리송하기만 합니다. 이번 글에서 명확히 정리하겠습니다. 지각동사(see, hear, feel, smell, taste)는 자주 출제되는 문법 포인트이므로 이 글을 통해 확실히 이해하시기 바랍니다.

 

게시물을 다 읽고 나면 내용을 확인할 수 있는 연습문제 pdf 파일이 준비되어 있습니다. 다운로드해서 잘 풀어 보시길 바랍니다.


글의 내용

1. 지각동사란 무엇인가? 
2. 동사를 목적보어로 취하는 경우
3. 형용사를 보어로 취하는 경우
4. 5형식 지각동사의 목적보어
5. 연습문제 다운로드

 

시작합시다!

1. 지각동사란 무엇인가? 

지각동사는 감각적으로 무언가를 인지할 때 사용하는 동사로, ‘무의지 동사’라고도 합니다.

대표적인 지각동사에는 다음과 같은 것들이 있습니다.

 

see(보다), hear(듣다), feel(느끼다), smell(냄새 맡다), taste(맛보다)   

 

지각동사 hear와 listen to의 차이는 다음 링크를 참고하세요:

지각동사 (hear, listen to 차이) (1분 정리 041)


 

이러한 5형식 지각동사들은 목적보어로 동사와 형용사를 취할 수 있습니다. 

각 경우별로 나누어 설명하겠습니다.

 

2. 동사를 목적보어로 취하는 경우

지각동사는 목적보어로 동사와 형용사를 사용할 수 있습니다. 목적보어 형태는 목적어와의 관계에 따라 달라지는데, 쉽지는 않은 내용이지만 차근차근 살펴봅시다.

 

(1) 능동: 목적어가 목적보어를 할때

          → 5형식 지각동사 + 목적어 + 동사원형 or ~ing(현재분사)

 

(2) 수동: 목적어가 목적보어 당할 때

          5형식 지각동사 + 목적어 + p.p (과거분사)


 

예문을 보면서 공부해 보겠습니다.

 

2-1. 목적보어 예문

(1) I heard her call my name.

    (나는 들었다/ 그녀가 내 이름을 부르는 것을)

 

(2) I heard my name called by her.

    나는 들었다/ 내 이름이 불리는 것을/ 그녀에 의해서)

 

(1)번에서는 목적어인 her가 내 이름을 부릅니다. 목적어가 목적보어를 하는 ‘능동’이므로 동사원형 (~ing)를 썼습니다.

(2)번에서는 목적어 my name은 불리는 것’이므로 수동입니다. 그러므로 과거분사 called가 왔습니다.


 

예문을 몇 개 더 보겠습니다.

 

※ 다음 ( )안에 알맞은 말을 고르시오.

(1) I saw my son (clean, cleaned) the room.

    (나는 보았다/ 내 아들이 방을 청소하는 것을)

(2) I saw the room (clean, cleaned) by my son.

    (나는 보았다/ 방이 청소되는 것을/ 내 아들에 의해서)

 

 

(1)번은 동사원형 wash를 써야 합니다. 목적어인 my son이 방을 청소하는 능동이기 때문입니다.

(2)번은 과거분사 cleaned를 써야 합니다. 목적어인 방(the room)은 내 아들에 의해서 ‘청소가 되는’ 수동관계이기 때문입니다.


 

위에서 보았듯이 5형식 지각동사는 목적보어로 동사가 올 경우, 목적어와의 관계에 따라서 동사원형(~ing) 또는 p.p(과거분사)를 씁니다.

 

동사원형이 올 때와 ~ing가 올 때의 의미차이는 다음 링크를 참고하시길 바랍니다.

5형식 목적보어 (동사원형, 현재분사 ~ing) (1분 정리 042)

3. 형용사를 보어로 취하는 경우

지각동사 + 목적어 + 형용사 (부사안됨)

지각동사는 형용사를 목적보어로 취할 수도 있습니다. 단 목적보어 자리에 부사는 올 수 없습니다.

 

ex) I saw her happy.

    (나는 보았다/ 그녀가 행복한 것을)

 

여기서 보어로 부사는 올 수 없습니다. 부사는 목적어인 명사를 수식할 수 없기 때문입니다. 간단히, 부사는 보어로 쓰일 수 없다고 알아 두시면 됩니다.


 

지금까지 공부한 내용을 정리해 보겠습니다.

 

4. 5형식 지각동사의 목적보어

5형식 지각동사는 목적보어로 다음과 같은 형태를 취합니다.

 

1) 목적보어가 동사일 때:

  • 목적어가 능동이면 → 동사원형 or 현재분사(~ing)
  • 목적어가 수동이면 → 과거분사(p.p.)

2) 목적보어가 형용사일 때:

  • 부사는 목적보어가 될 수 없습니다.


5. 연습문제 다운로드

본문에서 공부했던 내용을 확인할 수 있는 연습문제 pdf 입니다. 다운로드해서 풀어 보시길 바랍니다.

5형식 목적보어 연습문제.docx
0.02MB
5형식 목적보어 연습문제와 해설.pdf
0.27MB

 

이상으로 "5형식 지각동사와 목적보어"에 대한 설명을 마치겠습니다.


 

다음은 제가 쓴 "5형식 직전 정리"입니다. 문장의 5형식에서 반드시 필요한 사항만 간략하게 정리했습니다. 한 번 보세요.

 

원형부정사




정의


원형부정사란 to없이 동사원형으로만 사용되는 부정사를 말합니다.

영어에서 원형부정사는 주로 5형식에서 지각동사나 사역동사의 목적보어로 사용됩니다.



예문을 보겠습니다.


1. 지각동사 + 목적어 + 원형부정사

    (see, hear, smell, taste, feel 등)


(1) I saw a man climb the cliff.

    (나는 보았다/ 어떤 남자가 절벽을 올라가는 것을)


(2) I heard her laugh loudly.

    (나는 들었다/ 그녀가 크게 웃는 것을)


1번에서 saw는 지각동사이므로 목적보어 자리에는 'to 없는 원형부정사‘가 왔습니다.

2번에서 역시 heard가 지각동사이므로 목적보어 자리에 동사원형 laugh가 왔습니다.


이렇게 지각동사의 목적보어 자리에는 to 없는 원형부정사가 옵니다.



(5형식 지각동사에 대한 자세한 설명은 다음 링크를 참고하시길 바랍니다.)

[송샘 영어교실/영문법 핵심정리 ] - 지각동사 정리 (5형식 목적보어) (핵심정리 120)



2. 사역동사 + 목적어 + 원형부정사

(have, let, make, help)


예문을 보겠습니다.

3. My wife had me clean the house.

   (내 아내는 나에게 집을 청소하게 하였다)


4. My son helped me clean(to clean) the house.

   (내 아들이 나를 도왔다/ 집 청소하는 것을)


3번에서 have는 사역동사이므로 목적보어 자리에 동사원형 clean이 왔습니다.

4번에서 help는 사역동사이지만 준사역이라고도 합니다. help는 목적보어로 to 부정사원형부정사 둘 다를 취할 수 있습니다.


지각동사와 마찬가지로 help를 제외한 사역동사들도 목적보어로 동사원형(원형부정사)를 씁니다.


(5형식 사역동사에 대한 자세한 설명은 다음 링크를 참고하시길 바랍니다.)

[송샘 영어교실/영문법 핵심정리 ] - 사역동사 5형식 목적보어 (핵심정리 121)



잘 보셨길 바랍니다!


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지각동사 (hear, listen to 차이)




이번 시간에도 지각동사에 대하여 공부하겠습니다. 


무의지 동


지각동사는 무의지 동사라고도 합니다.

지각동사를 정하는 기준은 여러 가지입니. 그렇지만 여기서는 ‘무의지’를 기준으로 하겠습니다. 


지각동사는 주어의 ‘의지가 들어있지 않는 동사입니다.




hear, listen to


‘듣다’는 의미를 가진 hear와 listen to를 봅시다.


(1) hear 

hear는 귀가 있기에 그냥 들리는 것입니다. 

잠시 눈을 감아 보세요.............

안 들렸던 무수한 소리(소음)들이 들리기 시작할 겁니다. 이렇게 들리는 것이 ‘hear'입니다.


(2) listen to

listen to는 의지를 가지고 집중하여 듣는 것입니다. 수업 시간에 집중하여 강의를 듣는 것이 listen to입니다.


(무의지를 기준으로 할 때, listen to는 지각동사가 아닙니다.)





간단한 예문을 보겠습니다.


예문


(1) hear

   Don't shout! I hear your voice.

   (소리 지르지마! 다 들려.)


(2) listen to

    The students listened to their teacher.

    (학생들은 귀 기울였다/ 선생님에게)


    이렇게 사용됩니다.




여러분은 제 강의를 hear 하십니까? 

listen to 하시고 계시죠?

Definitely!


그럼 이상으로 hear listen to에 대한 설명을 마치겠습니다. 



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지각동사 (see, watch, observe 차이)


지각동사 (see, watch, observe 차이) (1분 정리 040)  동영상 강의




1분 정리 시간입니다.

이번 시간에는 지각동사에 대하여 공부하겠습니다. 



지각동사: 무의지 동사


지각동사는 무의지 동사라고도 합니다. 지각동사를 정하는 기준은 상당히 개인적입니다. 그렇지만 가장 일반적인 것은 ‘무의지’입니다. 다시 말하면 지각동사는 ‘의지가 들어있지 않는 동사입니다.




이번시간에는 ‘보다’라는 의미를 가진 see, watch, observe에 대하여 살펴 보겠습니다.


보다

(see - watch - observe)


1. see

눈을 돌리면 그냥 보이는 것입니다. 보려고 하지 않아도 눈에 보이는 것이 see입니다.


2. watch

‘(걱정을 하면서) 주의 깊게 보는 것’을 의미합니다.


3. observe 

관찰하다, 목격하다는 의미를 가집니다. 말 그대로 자세히 주의 깊게 보는 것입니다.


무의지라는 기준으로 볼 때 지각동사에 해당되는 것은 see입니다. watch나 observe는 무의지 동사라고 말하기 곤란합니다.




간단한 예문을 보겠습니다.


예문



(1) see

    I see everything with my eyes.

    (나는 모든 것을 본다/ 눈으로)


(2) watch

    I watch my daughter playing on the riverside.

    (나는 내 딸이 노는 것을 본다/ 강가에서)


(3) observe

    He observed monitor to identify the suspect.

    (그는 모니터를 보았다/ 용의자를 알아내기 위하여)


이러한 뉘앙스로 사용됩니다.


(세 동사에서 지각동사는 무의지를 기준을 할 때는, see뿐이라고 생각합니다.)




여러분들은 제 강의를 어떻게 보십니까?

see 하십니까?

watch 하십니까?

observe 하십니까?

watch, observe 하시길 바랍니다. (^ ^)


그럼 이상으로 see watch, observe에 대한 설명을 마칩니다.


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수동태 총정리

 

 

이번 시간에는 잠시(?) 복습을 해 보겠습니다. 온라인이다 보니 강의가 파편화 되는 경향이 없지 않습니다. 그래서 잠깐씩 지난 강좌를 돌아보는 시간을 갖겠습니다.

 

 

첫 번째 복습은 수동태에 대해서입니다.

 

 

다시 한번 말씀드리지만 이 책 (영문법 핵심정리)은 ‘문법의 실용적 적용’을 목적으로 합니다. 그러므로 기초적인 설명은 생략함을 이해해 주시길 바랍니다.

 

 

그럼 수동태 복습을 시작하겠습니다. 

(내용이 많아 힘드시겠지만 해당 동영상 강의를 꼭 보시길 바랍니다.)

 

 

6가지 복습자료

 

 

 

 

1. 타동사만을 수동태로 바꿀 수 있다.

 

너무 당연한 말입니다. 타동사의 목적어가 수동태의 주어가 됩니다. 즉, 목적어가 있어야 수동태 문장을 만들 수 있습니다. 영어에서 목적어를 가지는 동사는 타동사입니다. 그러므로 타동사만을 수동태로 바꿀 수 있습니다. 그래서 다음과 같은 규칙이 나옵니다.

 

 

동영상 링크입니다.

[송샘 영어교실/영문법 핵심정리 ] - 타동사 동사규칙 (핵심정리 008)

 

 

 

 

 

2. 자동사는 수동태로 바꿀 수 없다.

 

타동사와는 달리 자동사는 목적어가 없습니다. 그러므로 수동태로 바꿀 수 없습니다. 능동태에서 목적어가 없다는 말은, 수동태 문장에서 주어가 없다는 말입니다. 주어가 없는 문장은 성립할 수 없습니다. 그러므로 자동사는 수동태로 바꿀 수 없습니다.

 

그렇다고 영어에 있는 수 많은 자동사를 다 외울 필요는 없습니다. 가능하지도 바람직하지도 않습니다. 시험에 자주 나오는 것 9개를 외워 두시기 바랍니다. 의미상으로 묶어 외우면 기억하기 훨씬 수월합니다. 

 

동영상 링크입니다.

 

[송샘 영어교실/영문법 핵심정리 ] - 수동태 (핵심정리 007)

 

 

 

 

 

 

 

주의

prove나 turn out은 자동사(~으로 판명되다, 드러나다)로 쓰일 때에는 당연히 수동태로 바꿀 수 없습니다.

그러나 prove(증명하다)나 turn out(생산하다)이 타동사로 쓰일 때에는 목적어가 있으므로 수동태로 바꿀 수 있습니다.

 

 

(1) They turned out 700 million smartphones last year.  (생산하다) 

(2) 700 million smartphones were turned out last year.  (생산하다, 수동태 가능) 

 

 

 

 

 

3. 지각동사의 수동태, 사역동사의 수동태

 

지각․사역 동사는 능동태일 때 목적보어로 ‘동사원형’이 와야 합니다. 대표적인 지각 사역동사에는 다음과 같은 것들이 있습니다.

 

 

지각동사 : see, watch, feel, taste, smell

사역동사 : make, have, let

(1) I saw her sing.

(2) He made me go there.

 

 

그런데, 지각동사, 사역동사가 쓰인 5형식 문장이 수동태로 바뀌면 ‘동사원형’ 앞에 to를 꼭 써야 합니다.

(1) She was seen to sing by me.

(2) I was made to go there by him.

 

동영상 링크입니다.

[송샘 영어교실/영문법 핵심정리 ] - 지각 사역동사 수동태 (핵심정리 011)

 

 

 

4. 여러가지 수동태

 

 

수동태의 가장 기본적인 형태는 be + p.p.입니다. 여기서 몇 가지 수동형들이 만들지는데, 다음과 같은 것들이 있습니다.

 

 

진행형 수동태, 완료형 수동태, 동명사 수동태 등입니다.

 

동영상 링크입니다.

[송샘 영어교실/영문법 핵심정리 ] - 여러가지 수동태 (핵심정리 010)

 

 

 

 

 

5. be known ~

 

그리고 같은 형태이지만 be + p.p. 뒤에 오는 전치사에 따라 뜻이 달라지는 표현도 있습니다. 역시 자주 쓰이고, 시험에도 자주 출제되는 중요한 표현들이므로 확실하게 외워 두시길 바랍니다.

동영상 링크입니다.

[송샘 영어교실/영문법 핵심정리 ] - be known ~ (핵심정리 012)

 

 

 

 

 

 

6. by, with 이외의 전치사를 사용하는 경우

 

 

수동태에서는 일반적으로 행위자 앞에 전치사 by, 행위물 앞에 전치사 with를 사용합니다. 그렇지만 다음과 같이 다른 전치사를 쓰는 표현들이 있습니다. 숙어라고 생각하시고 외워두셔야 합니다.

 

단순 숙어이므로 동영상은 없습니다. 

 

 

해당 순서대로 동영상을 올립니다. 

잘 보시길 바랍니다.

 

1. 타동사만을 수동태로 바꿀 수 있다.

 

 

 

 

2. 자동사는 수동태로 바꿀 수 없다.

 

 

 

 

3. 지각동사의 수동태, 사역동사의 수동태

 

 

 

4. 여러가지 수동태

 

 

 

5. be known ~

 

 

 

이상으로 수동태 총정리 강의를 마치겠습니다.

 

 
수동태 직전 정리
이 책은 10분 동안에 '수동태'를 정리할 수 있도록 구성되었습니다. 시험이 얼마 남지 않은 학생들을 위해, 자세한 문법 설명 대신 핵심적인 내용을 간결하게 정리했습니다. 핵심 문법 정리: '수동태'에서 반드시 알아야 할 핵심 문법만을 모아놓았습니다. 간결한 구성: 불필요한 설명 없이 필요한 내용만 담았습니다 편리한 학습: 스마트폰으로 10분 동안 간편하게 학습할 수 있습니다.
저자
송성태
출판
남과 다른 나
출판일
2024.08.21

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