송성태 영어

[13] 대명사 other

안녕하세요, 송샘입니다. 

이번 시간에는 대명사로 쓰이는 other에 대해 공부해 보겠습니다.

1. one, the other (하나는, 나머지 하나는)

두 개의 대상을 가리킬 때는 ‘one, the other’를 씁니다. 의미는 ‘하나는, 나머지 하나는’입니다.

ex) I have two children. One is a son and the other is a daughter.

     (나는 두 아이들이 있다. 하나는 아들이고 나머지 하나는 딸이다)

2. the one, the other (전자, 후자)

두 대상을 가리킬 때 사용하며, ‘the one’은 전자를 ‘the other’는 후자를 가리킵니다. 상당히 격식을 갖춘 표현입니다.

(1) Foods and books are both necessary; the one feeds our body and the other feeds our mind.

    (음식과 책은 둘 다 필요하다; 전자는 우리의 몸을 먹이고 후자는 마음을 먹인다)

(2) We keep a dog and a cat; I like the one better than the other.

     (우리는 개와 고양이가 있다; 나는 전자를 더 좋아한다/ 후자보다)

3. the others (그 나머지는)

정해진 것 중에서 일부를 제외한 나머지 전부를 표현할 때는 ‘the others’를 씁니다. 이 경우 반드시 전체가 정해져 있어야 합니다.

ex) They have 5 children. One is a girl and the others are boys.

      (그들은 아이들이 다섯 명 있다. 하나는 여자애고 그 나머지는 사내애들이다)

4. others (다른 사람들)

Others는 막연하게 다른 사람들이라는 의미를 가지는 대명사입니다. Other는 혼자서 대명사로 쓰일 수 없지만 others는 대명사로 쓸 수 있습니다.

ex) Having consideration for others is a must.

     (남들을 배려하는 것은 필수적이다)

5. (some, others) 몇몇은, (나머지 중) 다른 것들은

(some, the others)몇몇은, 그 나머지는

 여러 개가 있을 때, 몇몇은 ‘some,’ 그리고 나머지 중 일부는 ‘others’, 나머지 전부는 ‘the others’로 나타냅니다. ‘some, others’를 쓰면 다른 나머지가 더 있을 수 있습니다. 그러나 ‘some, the others’는 다른 나머지가 없습니다.

(1) I have many shirts. Some are red and others are blue. (나머지 중 일부)

    (나는 셔츠가 여러 벌 있다. 몇 벌은 빨간색이고 파란 색도 있다)

    (셔츠 색깔은 파란색, 빨간색, 그리고 다른 색깔도 있습니다)

(2) I have many shirts. Some are red and the others are blue. (나머지 전부)

    (나는 셔츠가 많다. 몇 벌은 빨간색이고 그 나머지는 파란색이다)

    (셔츠 색깔을 빨간색과 파란색 뿐입니다)

6. each other 둘 사이에 서로

one another셋 이상 사이에 서로

 ‘each other’와 ‘one another’는 ‘서로’라는 뜻을 가지고 있습니다. ‘each other’는 둘 사이에서 서로를 의미하고, ‘one another’는 셋 이상에서 서로를 의미합니다. 그렇지만 엄격하게 격식을 따지지 않는 상황이라면 구별하지 않습니다.

(1) The two stars congratulated each other.

    (두 스타들은 축하했다/ 서로에게)

(2) A group of stars congratulated one another.

    (여러 명의 스타들이 서로를 축하했다)

대명사와 격

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 인칭대명사의 격에 대해 공부하겠습니다.

인칭대명사의 격변화

옛날(?)에 중학교에 입학할 때는 영어 알파벳을 외웠습니다. 요즘에 중학교 입학생들은 인칭대명사의 격변화를 외웁니다. 그만큼 영어공부가 대중화 되어있고 영어를 잘하는 사람들도 많아졌습니다.

인칭대명사의 격변화를 외우는 것은 특별하게 어려운 것이 아닙니다. 실제로 영어를 공부하는 거의 모든 사람들이 외우고 있을 정도니까요. 네이티브들은 10여년간 영어를 말하고 쓰면서 인칭대명사와 격변화를 체득합니다. 외국인 영어학습자인 우리들은 여건상 인칭대명사의 격변화를 외울 수 밖에 없습니다.

인칭대명사 자체는 그렇게 어려운 것들이 아닙니다. 단어들도 쉬워서 특별하게 여러 가지 의미가 있는 것도 아닙니다. 문제는 인칭대명사는 영어에서 가장 많이 -특히 회화에서- 사용되는 말이라는 것입니다. 그렇다보니 정확하게 사용하지 못하면 상대방에게 부정적인 느낌을 줄 수 있습니다.

이러한 이유로 이번 시간에는 실제 사용이라는 측면에서 인칭대명사의 격변화를 설명해 보겠습니다.

공부할 내용입니다.

1. 인칭대명사의 격변화

2. 인칭대명사의 격변화에서 주의할 점

격이란?

영어에서 ‘격’이란 ‘어떤 말이 문장에서 하는 역할’을 의미합니다. 즉, 주어나 주격보어 역할을 하면 하면 주격, 목적어 역할을 하면 목적격, 소유의 의미가 있으면 소유격이 됩니다.

(1) 주격, 목적격, 소유격

주어나 주격보어 자리에는 원칙적으로 주격을 사용합니다.

① SHE loves ME.

② HE deceived THEM.

③ This is MY book.

①,②번에서, 주어자리에 있으면 주격을, 목적어 자리에 있으면 목적격을 썼습니다. ③번에서는 소유의 의미가 있기 때문에 소유격 ‘MY'를 썼습니다. 문장에서 하는 역할에 따라 격을 써주면 되기 때문에 별로 어려울 것이 없어 보입니다.

(2) 주격 보어의 격

주격보어자리에는 원칙적으로 다음과 같이 주격을 써 주어야 합니다.

① It was I.    (주격보어 I) (지나치게 격식을 차린 표현)

② If I were HE, I wouldn't go there.    (주격보어 HE) (지나치게 격식을 차린 표현)

①번에서 I, ②번에서 HE는 주격보어 자리에 있기 때문에 주격을 썼습니다. 이 두 문장은 원칙적으로는 맞습니다. 문제는, 현대영어에서는 이러한 형태가, 지나치게 원칙적(구식?)이라는 이유로 잘 쓰이지 않고 있다는 것입니다.

현대영어에서 ①번과 ②번은 주로 다음과 같이 쓰입니다.

①-1. It was ME.

②-1. If I were HIM, I wouldn't go there.

위 예문들에서 보듯이, 주격보어 자리에 있지만 주격대신 목적격을 훨씬 더 자주 쓰는 추세입니다.

'It is(was)' 다음에 관계사절도 주격대신 목적격을 쓰는 추세입니다.

③ It was SHE that married him. (지나치게 격식을 차린 표현)

④ It was HER that married him.

③번에서 SHE는 was 다음에서 주격보어의 역할을 함과 동시에 that절에서 주어역할을 합니다. 그러므로 주격 SHE를 쓰는 것이 당연합니다. 그럼에도 불구하고 ④번과 같이 목적격을 쓰는 경우도 많습니다. 굳이 수치화하자면 50/50의 비율로 사용됩니다.

이상의 내용을 정리해 보면 다음과 같습니다.

be동사 다음의 보어의 격은 목적격을 주로 쓴다.

(be동사 다음의 보어 자리에 주격을 쓰는 것은 지나치게 격식을 차린 표현이다)

(2) as, than, but, except의 경우

주격보어자리에 있는 경우에도 목적격을 사용하는 추세이지만, 명백히 주어 자리에 있음에도 목적격을 쓰는 경우가 있습니다.

as의 경우

① I am as tall as HIM. (O)

    ⇒ I am as tall as HE. (X)

② I am as tall as he is tall.

①번에서 as는 문장을 연결하는 접속사입니다. 그럼에도 불구하고 as 다음에는 주격 ‘he’가 아닌 목적격 ‘HIM'을 썼습니다. as 다음에 주격만을 쓰면 오히려 잘못된 문장이 되고 맙니다.

②번은 ①번을 풀어써 놓은 문장입니다. ②번과 같이 주어와 동사가 있을 경우에는 ’주격‘을 써야 합니다. 주의할 것은, ②번과 같이 풀어쓰는 것은 지나치게 딱딱한 문장이 될뿐더러 일상적인 대화에서는 피한다는 것입니다.

than의 경우

as뿐만 아니라 than에도 같은 규칙이 적용됩니다.

③ She is taller than ME. (O)

⇒ She is taller than I. (X)

④ She is taller than I am tall.

but, except의 경우

but은 접속사와 전치사의 역할을 합니다. 그러므로 but 다음에는 주격이 올 수도 있고 목적격이 올 수도 있습니다.

① Everyone but (he / him) came.

①번에서는 주격인 he와 목적격인 him이 둘 다 쓰일 수 있습니다. (개인적으로는 but이 전치사이므로 him을 쓰는 것을 추천합니다)

② Everyone except HIM came.

except가 '~을 제외하고‘ 일 때는 ’but'과 의미가 같습니다. 그렇지만 except는 전치사로만 사용되기 때문에 다음에 주격이 올 수 없습니다. ②번과 같이 목적격만을 써야 합니다.

(3) Between you and ME, Between you and I

'between A and B' 구문에서 between은 전치사입니다. 그리고 and라는 등위접속사로 연결되었기 때문에 A,B는 형태가 같아야 합니다.

① Between you and ME, there is no secret.

   (너와 나 사이에는 비밀이 없다)

①번에서 and 다음에 목적격 ME를 쓰는 것이 관습적입니다. 그러나 현대영어에서는 목적격 ME 대신에 주격 I를 쓰기도 합니다. (워낙 'you and I'라는 구문이 일반화된 까닭도 있습니다)

② Between you and I, there is no secret.

글이나 격식을 차린 상황에서는 ①번을 더 많이 쓰지만 비격식적인 상황에서는 ②번도 많이 사용됩니다.

(4) 의미상 주어

to 부정사나 동명사의 의미상 주어 자리에 목적격을 사용합니다.

to 부정사의 의미상 주어

to 부정사의 의미상 주어에는 목적격을 사용합니다. 의미상 주어라도 주어 자리이지만 to 부정사의 의미상 주어자리에는 주격이 올 수 없습니다.

① It is necessary for him to go there.

    ⇒ It is necessary for he to go there. (X)

    (그것은 필요하다/ 그가 거기에 가는 것이)

①번에서 'for him'은 'to go'의 의미상 주어입니다. 주어 자리에 있음에도 목적격 ‘him'을 썼습니다. (이 현상은 전치사 for 때문이라고 설명할 수도 있습니다. 전치사 for 다음에는 목적격이 와야하기 때문입니다)

동명사의 의미상 주어

동영사의 의미상 주어 자리에는 소유격을 쓰는 것이 원칙입니다. 그렇지만 현대영어에서는 목적격을 자주 사용합니다.

① Would you mind MY opening the window?

    = Would you mind ME opening the window?

①번에서 보는 것처럼 opening이라는 동명사의 의미상 주어 자리에는 소유격과 목적격을 둘 다 쓸 수 있습니다. 주의할 것은 글이나 격식이 필요한 자리에는 동명사의 의미상 주어로 소유격을 쓰는 것이 더 낫다는 것입니다.

대명사 one

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 대명사 one에 대한하여 살펴 보겠습니다.

대명사 one

(1) one과 it

   대명사 one은 ‘화제로 처음 나온 것’이나 ‘정해지지 않은 막연한 것’을 가리킨다.

   ex) I would like to see a movie. Would you recommend one?

   대명사 it은 ‘화제로 다시 나온 것’이나 ‘정해진 특정한 것’을 가리킨다.

   ex) Oh, Avatar is wonderful. You must see it.

(2) one, ones

   one은 단수(하나)에 사용하고, ones는 복수 대신 사용한다.

   ex) He has three cars: a black one and two red ones.

(3) 사람을 나타내는 부정대명사 one

   ex) One should do one’s best in everything.

연습문제

PRACTICE 1 빈 칸에 알맞은 말을 고르시오.

1. I lost my lap top. So I need to buy [it, one].

2. I found my lost lap top. [It, One] was hidden under the bed.

3. Which is your car? The red [one, ones] or the blue [one, ones]?

4. Don’t forget to print the photos. The [one, ones] you took in China.

5. [It, One] must take care of [its, one’s] children. [It, One] is [its, one’s] duty.

PRACTICE 2 괄호 안에 있는 단어들을 우리말에 맞게 배열하시오.

1. 만약 사전이 필요하면 하나 빌려 줄게.

   (a dictionary, lend, one, if, I, you, need, you, will)

                                                                                                                                       .

2. 그는 새 자동차를 사서 그것을 여자 친구에게 주었다.

   (new, it, girl friend, car, a, his, and, bought, he, give, to)

                                                                                                                                     .

3. 내 컴퓨터들은 파일들로 가득 차 있어서 오래된 것들은 지워야겠다.

   (delete, files, are, computers, and, to, ones, with, my, filled, have, old, I)

                                                                                                                                     .

4. 젊은이들은 어른들을 무시하는 경향이 있다.

   (adults, ignore, ones, to, young, tend)

                                                                                                                                     .

5. 사람은 거두어야 한다/ 자신이 뿌린 것을.

   (reap, one, sows, what, must, one, )

                                                                                                                                      .

PRACTICE 3 다음 문장을 ( )안의 단어를 이용하여 영어로 옮기시오.

1. 내 컴퓨터가 너무 느리다. 나는 빠른 컴퓨터가 필요하다.

                                                                                                                                     .

2. 우리 회사는 오래된 컴퓨터들을 팔고 새로운 것들로 구입했다. (purchase)

                                                                                                                                     .

3. 시간은 가장 귀중한 것이다. 그러므로 그것을 낭비해서는 안 된다. (waste)

                                                                                                                                     .

4. 사람은 책임을 져야 한다/ 자신의 행동에 대하여. (responsibility, conduct)

                                                                                                                                      .

5. 사람은 나이가 들수록, 더욱 조용해진다. (silent)

                                                                                                                                      .

정답

PRACTICE 1 빈 칸에 알맞은 말을 고르시오.

1. one

2. it

3. one, one

4. ones

5. one, one’s’, it, one’s

 PRACTICE 2 괄호 안에 있는 단어들을 우리말에 맞게 배열하시오.

1. If you need a dictionary I will lend you one.

2. He bought a new car and give it to his girl friend.

3. My computers are filled with files and I have to delete old ones.

4. Young ones tend to ignore adults.

5. One must reap what one sows.

PRACTICE 3 다음 문장을 ( )안의 단어를 이용하여 영어로 옮기시오.

1. My computer is too slow. I need a fast one

2. Our company sold old computers and purchased new ones.

3. Time is the most precious. So we should not waste it.

4. One should take the responsibility for one’s conduct.

5. The older one grows, the more silent one becomes.

명사와 대명사

안녕하세요, 송샘입니다.

오늘은 명사와 대명사에 대하여 공부해보겠습니다.

본격적인 문법 설명이라기보다는 가벼운 개념정리입니다.

가벼운(?) 마음으로 읽어 보시길 바랍니다.

지금까지 문장에 대해 공부해 보았습니다. 다들 문장에 대한 이해가 되었길 바랍니다. 다음은 문장을 이루는 단어들에 대하여 공부해 봅시다. 몇 십만 개나 되는 단어들을 개별적으로 공부하는 것은 불가능합니다. 하기사 사전을 씹어서 공부하는 사람들도 있으니 뭐라 단언하기는 힘들지만...

다행히 수 많은 단어들은 같은 성질을 지닌 단어들끼리 모을 수 있습니다. 이렇게 같은 성질을 지닌 단어들을 모아 놓은 것을 품사라고 합니다. 

명사

많은 단어들은 사람이나 사물의 이름입니다. 이렇게 사람이나 사물의 이름을 나타내는 단어들을 ‘명사’라고 합니다.

대명사

대명사가 없다면 어떻게 될까요?

서로 모르는 사람끼리 다음과 같은 말을 한다고 가정해 봅시다. 

"Can you tell me who is the police-officer there?" 

이 문장에서 대명사 ‘you’와 ‘who'가 없다면?

말하는 사람은 상대의 이름을 모르기 때문에 ‘you' 대신에 무슨 말을 써야할지 모를 것입니다. 'me' 대신에 자신의 이름을 말하는 것도 어이가 없습니다. 또한 'who'가 없다면, 저쪽에 있는 이름도 모르는 'police-officer'는 무엇이라 칭한단 말입니까?

대명사가 있기 때문에 우리는 모든 대상들을 지칭할 수 있습니다. 또한 아주 길고 복잡한 말, 그리고 우리가 알지 못하는 것들도 대명사로 나타낼 수 있습니다.

이렇게 명사를 대신해 쓰는 말을 대명사라고 하며, 다음과 같은 말들이 있습니다.

I, you, my, me, what, we, it, he, who, him, she, them, etc.

[정의]

명사

명사는 사람이나 사물의 이름이다.

대명사

대명사는 명사를 대신해 쓰이는 말이다.

셀 수 있다, 셀 수 없다

셀 수 있다, 셀 수 없다

이 개념을 확실히 이해하셔야 합니다. 이것을 이해하지 못하시면 문법 토대 전체가 흔들릴 수도 있습니다. 개별적인 복수형들은 차근차근 공부하시면 됩니다. 먼저 전체적인 그림을 그립시다.

그래서 명사(대명사)를 시작하는 첫 강의 제목을 ‘셀 수있다, 셀수없다’로 정했습니다. 영문법에서 ‘셀수 있다, 셀수없다’는 동전의 양면같은 개념이다보니 하나만 정확히 알면 나머지는 따라옵니다.

셀 수 있다, 셀 수 없다 규칙

(1) 부정관사

a book (o)    a water (x)

책은 셀 수있는 말이므로 ‘하나’를 뜻하는 부정관사를 붙일 수 있습니다. ‘a book'은 ’책 한권‘이 됩니다. water는 셀 수 없는 말이므로 부정관사를 쓸 수 없습니다. ’물 하나‘라는 없습니다.

(2) 복수형

books (o)    waters (x)

책은 셀 수 있는 말이므로 복수형으로 만들 수 있습니다. books는 ‘책 여러권’이라는 의미입니다. 그렇지만 셀수 없는 말 water는 복수형을 붙일 수 없습니다. ‘물들’이라는 말은 없습니다.

(3) few, many

few books   (o)    few waters (x)

many books (o)    many waters (x)

뒤에서 자세히 설명하겠지만 few(몇개 없다)는 ‘최소한 두 개 이상’은 됩니다. 기본적으로 복수형입니다. many야 말할 필요도 없이 복수형이죠. 그러므로 'few, many'는 복수형과 써야 합니다. 단수형과는 같이 사용할 수 없습니다. 책 몇권(few books), 많은 책들(many books) 가능합니다. 

그렇지만 'few, many'는 복수가 안되는 셀 수 없는 말들과는 쓸 수 업습니다. 그러므로 ‘few waters, many waters'는 원칙적으로 안 됩니다.

(4) little, much

little book  (x)   little water (o)

much book (x)   much water (o)

little, much는 셀수 없는 말에 사용하는 표현입니다. 셀 수 있는 말인 book과는 함께 사용할 수 없습니다. 그렇지만 셀 수 없는 말인 water에는 'little, much'를 쓸 수 있습니다.

대명사(PRONOUN)

명사의 반복

  다음 문장을 한 번 봅시다.

(1) Mary eats little and Mary is thin.

    (Mary는 별로 안 먹는다 / 그래서 Mary는 말랐다.)

(2) I know Tom, and I like Tom.

    (나는 Tom을 안다, 그리고 나는 Tom을 좋아한다.)

(3) I saw the boys; the boys were in the playground.

    (나는 그 소년들을 보았다, 그 소년들은 운동장에 있다.)

이 문장들에는 문법적으로 잘못된 곳은 없습니다. 그렇지만 조금 어색합니다. 

같은 명사가 계속 반복 되었기 때문입니다 .

대명사를 이용

위 문장들을 다음과 같이 고쳐 보겠습니다.

    (1) Mary eats little and SHE is thin.'

(2) I know Tom, and I like HIM.

(3) I saw the boys; THEY were in the playground. 

설명

- 이 단어들, She, him, they는 대명사라고 불립니다. 이들은 반복되는 명사를 대신합니다.

- 대명사 she는 Mary를 나타냅니다. Mary를 반복하여, 'Mary eats little and Mary is    thin.'라고 말하는 대신에 우리는'Mary eats little and She is thin.'와 같이 씁니다.

이렇게, 반복되는 명사를 대명사로 바꾸어 주면 문장이 간결해지고 깔끔해 집니다. 영어에는, 반복을 싫어하는 경향 때문에 대명사가 발달해 있습니다.