송성태 영어

분사 (능동, 수동)

안녕하세요, 송샘입니다.

이번 시간에는 분사의 형태를 공부해 봅시다.

POINT 

■ 분사의 형태는 의미상의 주어를 찾아야 합니다. 

의미상의 주어와 분사와의 관계에 따라,

능동: ~ing (현재분사)

수동: p.p. (과거분사)

Check up

※ 다음 괄호 안에서 알맞은 말을 고르시오.

1. It was a [boring / bored] class.

   그것은 지루한 수업이었다.

2. The students were [boring / bored] with the class.

   학생들은 그 수업을 지루해했다.

3. That [boring / bored] class made students [sleep / slept].

   그 지루한 수업은 학생들을 잠자게 만들었다.

4. Mr. Song was [shocking / shocked] by the [sleeping / slept] students.

   송 선생님은 자는 학생들을 보고 충격을 받았다.

5. Mr. Song made [threatening / threatened] remarks to students.

   송 선생님은 학생들에게 위협적인 말을 했다.

정답

1. boring    2. bored    3. boring    4. shocked    5. threatening

QUIZ

※ 다음 괄호 안의 말을 문맥에 맞게 고쳐 쓰시오.

1. Because of the thick fog, they are [delay] flight departure.

   짙은 안개 때문에 비행기 출발이 연기되었다.

2. The [delay] airplane finally took off one our behind the schedule.

   지연된 비행기가 결국 원래 시간보다 1시간 늦게 이륙했다.

3. That [confuse] questions were very difficult to solve.

   그 헷갈리는 문제들은 풀기 어려웠다.

4. Students were [bewilder] by the tough questions.

   학생들은 어려운 질문들에 당황했다.

5. I like to drink a cup beer with a [bake] potatoes.

   나는 구운 감자와 함께 맥주 한 컵을 마시는 것을 좋아한다.

6. She needs [bake] powder to make bread.

   그녀는 빵을 만들기 위해 베이킹 파우더가 필요하다.

정답

1. delayed    2. delayed    3. confusing    4. bewildered    5. baked

6. baking

현재분사 (present participle)

의미

현재분사는 다음 두 가지 의미를 가지고 있습니다.

1. 진행 (~하고 있는)

2. 능동 (~하는, ~하게 하는)

진행

진행 (~하고 있는)

현재분사는 be 동사와 결합하여 현재나 과거의 특정 순간에 진행 중인 동작을 나타냅니다.

(1) I am watching TV now.

    (나는 지금 TV를 보고 있다)

(2) I was watching TV when you called me.

   (나는 TV를 보고 있었다/ 너가 전화했을 때)

(1)번과 (2)번에서 현재분사는 각각 현재(now), 과거(when you called)의 특정 순간에 진행중인 동작을 나타냅니다.

자동사의 현재분사: 진행

자동사의 현재 분사는 진행의 의미를 가지고 명사를 앞, 뒤에서 수식할 수 있습니다.

(3) The crying baby is my nephew.

    (울고 있는 아기는 내 조카다)

(4) The baby crying desperately is my nephew.

    (필사적으로 울고 있는 저 아기는 내 조카이다)

(3),(4)번에서 crying은 아기가 ‘지금’ 울고 있음을 나타냅니다.,

2. 능동 (~하게하는)

타동사의 현재분사는 ‘(다른 사람이나 대상을) ~하게하는’의 의미를 가집니다.

(1) The teacher is boring.

    (저 선생님은 지루하다 (사람을 지루하게 한다))

(2) The boring teacher always makes me sleep.

    (저 지루한 (지루하게 하는) 선생님은 항상 나를 잠들게 한다)

(1),(2)번에서 선생님은 (나를)지루하게 합니다.

분사의 역할 (현재분사와 과거분사)

1. 분사의 역할

분사는 동사의 변형이므로 기본적으로 동사의 성격을 가집니다. 그리고 명사나 대명사를 수식하는 형용사의 역할을 합니다. 그러므로 분사는 동사의 역할을 하면서, 반드시 문장 안에서 명사나 대명사를 수식해야만 합니다.

동사역할, 형용사 역할

The Dark Knight DRIVING Bat mobile disappeared into the dark night.

(Dark Knight은 Bat Mobile를 운전하면서 사라졌다/ 어두운 밤 속으로.

(1) 동사역할

    Dark Knight은 무엇을 운전하고 있습니까? Bat Mobile입니다.

위 문장에서 현재분사 driving은 동사의 역할을 합니다. ‘Bat mobile'을 목적어로 취하기 때문입니다.

(2) 형용사 역할

Bat Mobile을 운전하는 것은 누구입니까? Dark Knight입니다.

현재분사 driving은 Dark Knight'라는 명사를 수식합니다. 그러므로 형용사 역할도 하고 있습니다.

이렇게 분사는 동사와 형용사의 역할을 합니다.

2. 분사의 종류

분사에는 현재분사와 과거분사가 있습니다.

현재분사는 '동사원형 + ing', 과거분사는 주로 동사에 -ed나 -en을 붙여서 만듭니다.

3. 현재분사와 과거분사의 의미

현재분사는 의미상의 주어가 행위를 하는 능동의 의미를, 과거분사는 의미상의 주어가 행위를 당하는 수동의 의미를 갖습니다.

현재분사

1. Look at the dancing girl.

   (보아라/ 저 춤추는 소녀를)

2. He was laughing loudly.

   (그는 웃고 있었다/ 크게)

1번에서 춤추고 있는 사람은 누구입니까? 소녀(girl)입니다. 소녀는 춤을 추고 있으므로 능동입니다. 그래서 현재분사 dancing을 썼습니다.

2번에서 춤추고 웃고 있는 사람은 누구입니까? 그(He)입니다. 그는 웃고 있으므로 능동입니다. 그래서 현재분사 laughing을 썼습니다.

과거분사

1. Look at the excited audiences by her dancing.

   (보아라/ 흥분된 관중들을/ 그녀의 춤에 의해서)

2. They were surprised by his loud laugh)

   (그들은 놀라게 되었다/ 그의 큰 웃음에 의해서)

1번에서 군중들은 어떻게 되었습니까? 군중들은 흥분되었습니다. 춤에 의해서 흥분되었으므로 수동입니다. 그래서 과거분사 excited를 썼습니다.

2번에서 그들은 어떻게 되었습니까? 그들은 놀라게 되었습니다. 그의 큰 웃음에 의해서 놀라게 되었으므로 수동입니다. 그래서 과거분사 surprised를 썼습니다.

능동, 수동 (active, passive)

예문 (1-6)

1. John STRUCK the dog.

   (John이 쳤다/ 그 개를)

2. The dog IS STRUCK by John.

   (그 개는 맞았다/ John에 의해서)

3. She HELD my hand.

   (그녀는 잡았다/ 내 손을)

4. My hand WAS HELD by her.

   (내 손은 잡혔다/ 그녀에 의해서)

5. Jane DROVE the car.

   (Jane은 운전했다/ 그 차를)

6. The car WAS DRIVEN by Jane.

   (그 차는 운전되었다/ Jane에 의해서)

예문 (1-2)

1. John STRUCK the dog.

   (John이 쳤다/ 그 개를)

2. The dog IS STRUCK by John.

   (그 개는 맞았다/ John에 의해서)

- 첫 번째 문장에서, ‘struck'는 행위를 나타내므로 동사입니다. 여기서 행위자(John)는 그 행위(struck)를 합니다. 그러므로 struck는 능동 동사입니다. 능동 동사에서는 행위의 주체가 동사 앞에 놓이고, 행위의 대상이 동사 뒤에 옵니다.

- 두 번째 문장에서 dog는 동사 ‘is struck' 앞에 있지만, 행위자가 아니라 행위의 대상입니다. ’개가 치는 것‘이 아니라, ’개가 맞는 것‘입니다. 이러한 경우에 ’is struck'을 수동 동사라고 합니다. 수동 동사에서는 행위의 대상이 동사 앞에 오고, 행위의 주체가 동사 뒤에 옵니다.

예문 (3-4)

3. She HELD my hand.

   (그녀는 잡았다/ 내 손을)

4. My hand WAS HELD by her.

   (내 손은 잡혔다/ 그녀에 의해서)

-세 번째 문장, 'She held my hand'에서 ‘she'는 행위자이고 동사 'held' 앞에 놓입니다. 그러므로 'held'는 능동입니다. 

- 그렇지만, 네 번째 문장, 'My hand was held by her.'에서 ’hand'는 행위자가 아니라 행위의 대상인데, 동사 앞에 놓여 있습니다. 그러므로 ‘was held'는 수동입니다.

예문 (5-6)

5. Jane DROVE the car.

   (Jane은 운전했다/ 그 차를)

6. The car WAS DRIVEN by Jane.

   (그 차는 운전되었다/ Jane에 의해서)

- 다섯 번째 문장, 'Jane drove the car.'에서 ‘Jane'은 행위자로서 동사 앞에 옵니다. 그러므로 ’drove'는 능동입니다. 

- 하지만 여섯 번째 문장, ‘The car WAS DRIVEN by Jane.’에서, 'car'는 동사 앞에 왔지만 행위자가 아니라 행위의 대상입니다. 그러므로 ‘was driven'은 수동입니다.