송성태 영어

4형식 수동태

1. 수여동사 award

(1) 능동태

    Teachers awarded my son a gold medal

    (선생님들이 내 아들에게 수여했다/ 금메달을)

(2) 간접 목적어 수동태

    My son was award a gold medal by teachers.        (O)

    (내 아들에게 금메달이 수여 되었다/ 선생님들에 의해서)

(3) 직접 목적어 수동태

    A gold medal was awarded to my son by teachers. (O)

   (금메달이 내 아들에게 주어졌다/ 선생님들에 의해서)

위에서 보는 것처럼 award는 2,3과 같이 두 개의 수동태가 가능합니다. 그리고 둘 다 의미가 통하는 문장들입니다.

2. 수여동사 build

(1) 능동태

    I built my children a small garden.

    (나는 내 아이들에게 만들어 주었다/ 작은 정원을)

(2) 간접 목적어 수동태

    My children were built a small garden by me.    (x)

    (내 아이들은 만들어 졌다/ 작은 정원이/ 나에 의해서)

(3) 직접 목적어 수동태

    A small garden was built for my children by me. (O)

    (작은 정원이 만들어 졌다/ 내 아이들을 위해서/ 나에 의해)

보시면 알겠지만 (2)번, 즉 간접목적어를 주어로 하는 수동태는 말이 안됩니다. 내 아들이 만들어질수는 없으니까요.

외우지 마세요!

이렇게 4형식 동사들에서는 간접목적어가 수동태의 주어가 될 수 없는 경우가 있습니다.

그렇다면 이러한 동사들은 따로 외워야 할까요? 

전혀 그럴 필요없습니다. 

시험에도 잘 안나옵니다. 

그리고 해석만 하면 ‘상식적’으로 판단할 수 있습니다.

3. 수여동사 cook

(1) 능동태

    My wife cooked me ramen.

    (내 아내가 나에게 라면을 요리해 주었다)

(2) 간접목적어 수동태

    I was cooked ramen by me. (x)

    (내가 요리되다?)

(3) 직접목적어 수동태

    Ramen was cooked for me by my wife.

    (라면이 요리되었다/ 나를 위해서) (O)

2번은 말이 안 됩니다. 내가 요리될 수는 없으니까요.

과거완료 진행형 

정리

1. 과거 완료와 마찬가지로 과거 이전에 발생했던 일을 나타냅니다.

2. 그리고 과거 이전에 발생했던 동작이 과거까지 계속됨을 나타냅니다.

예문

1. When she stopped crying, she had been crying for 3 hours.

   (울음을 멈추었을 때, 그녀는 3 시간째 울고 있었다)

2. I took a rest because I had been working for 10 hours.

   (나는 휴식을 취했다/ 왜냐하면 열 시간 동안 일했기 때문이다.)

3. I took a rest because I had been working since 9 A.M.

  (나는 휴식을 취했다/ 왜냐하면 9 시 이후로 계속 일했기 때문이다.)

예문 설명

1번에서,

운 것이 멈춘 것보다 먼저 발생한 사건입니다.

멈춘 것이 과거이므로 운것은 과거 이전, 과거 완료가 됩니다. 그런데 동작의 계속이므로 과거 완료 진행형을 썼습니다.

2번에서,

일한 것이 휴식을 취한 것보다 먼저 발생했습니다. 휴식을 취한 것이 과거이므로 일한 것은 과거 이전, 과거 완료가 됩니다. 동작의 계속이므로 과거 완료 진행형을 썼습니다. 그리고 일정기간 (3시간 동안) 계속되는 사건이기 때문에 for를 썼습니다.

3번에서,

3번도 2번과 마찬가지 이유에서 과거 완료 진행형입니다. 단지 특정한 시점 (9 A.M.)이 왔기 때문에 since를 쓴 것이 다릅니다.

과거 진행형

의미

과거 진행형에서 기억해 두셔야 할 것입니다.

과거 진행형은 과거의 특정한 순간에 진행중이었던 동작을 나타낸다.

예문

1. I was jogging at 3 this afternoon.

   (나는 조깅하고 있었다/ 오늘 오후 3시에)

2. I was babysitting my daughter last weekend.

   (나는 내 딸을 돌보고 있었다/ 지난 주말에)

3. I was having breakfast when you called.

   (나는 아침을 먹고 있었다/ 너가 전화했을 때)

설명

1,2,3번은 모두 과거의 특정한 순간이나 기간에 진행중인 사건을 나타냅니다.

1번은 오늘 오후 세 시라는 특정한 순간에 진행중인 사건입니다. 세 시에 나는 조깅하고 있었습니다.

2번은 지난 주말이라는 특정한 기간에 진행중인 사건입니다. 지난 주말에 나는 ‘딸을 돌보고 있었습니다.’

3번은 ‘너가 전화 했을 때’ 진행중인 사건입니다. 너가 전화했을 때 ‘나는 아침을 먹고 있었습니다.’

이렇듯 과거 진행형은 과거의 특정한 순간에 진행중이었던 사건을 나타냅니다.

과거 시제 (simple past)

1. 과거는 현재와 관련이 없다.

먼저 예문을 보겠습니다.

1. I was born in 1990.

   (나는 태어났다/ 1990년에)

2. I studied at Korea University for 5 years.

   (나는 고려대학교에서 공부했다/ 5년 동안)

3. I used to make short films at University.

   (나는 단편 영화를 만들었었다/ 대학에서) (지금은 안 만든다)

1번은 과거의 한 시점(1990년)에 발생한 사건입니다.

2번은 과거의 일정한 기간(5년)에 걸쳐 발생한 사건입니다.

3번은 과거에 습관적으로 발생했던 사건입니다.

과거시제 의미

여기서 보듯이 과거 시제는 여러 가지 의미를 가질 수 있습니다. 그렇지만 한 가지 공통점이 있습니다. 

그것은 바로,

과거는 이미 끝나 버린 사건, 즉 현재에는 계속되지 않는 사건이라는 것입니다. 과거는 현재와는 관련이 없습니다.

2. 과거는 과거이다.

역시 먼저 예문을 보겠습니다.

(1) My father passed in 1990.

    (내 아버지는 돌아 가셨다/ 1990년에)

(2) Newton deceased in 1727.

    (뉴튼은 사망했다/ 1727년에)

(3) Dinosaurs disappeared quarter billion years ago.

    (공룡들은 사라졌다/ 2억 5천년 전에)

1,2,3 번은 발생한 시기가 다릅니다. 그러나 전부 단순 과거로 써야 하며 과거 완료를 써서는 안됩니다. 1분 전이던, 1년 전이던, 1만년 전이던 과거는 단순 과거로 표시합니다.

당연히 역사적 사실도 과거완료가 아닌 과거로 표시합니다.

현재 진행형

1. 현재형과 현재 진행형의 의미 차이

예문을 먼저 보겠습니다.

(1) I watch TV.

    (나는 TV를 본다)

(2) I am watching TV.

    (나는 TV를 보고 있는 중이다)

(1) 번과 같이 현재형을 쓰면, 습관적이고 지속적인 동작을 나타냅니다. 

     보통 다음과 같은 뉘앙스를 가집니다.

    I watch TV.

 ⇒ I like to watch TV.

   (나는 TV보는 것을 좋아해)

(2) 번과 같이 현재 진행형을 쓰면 지금 이 순간 진행 중인 동작을 나타냅니다.

     보통은 다음과 같은 상황입니다.

A: What are you doing now?

   (지금 뭐하고 있니?)

B: I am watching TV.

   (TV 보고 있어)

위에서 보듯이, 현재형은 습관적이며 지속적인 동작을, 현재 진행형은 지금 진행중인 동작을 나타냅니다.

2. 일시적인 기간 동안 진행중인 동작

예문을 봅시다.

(1) He acts rudely.

    (그는 무례하게 행동한다)

(2) He is acting rudely these days.

    (그는 무례하게 행동한다/ 요즘에)

(1)번 현재형은 습관적이며 지속적인 동작입니다.

   He acts rudely.

⇒ 그는 (평소에) 행동이 무례합니다.

(2)번 현재 진행형은 일시적인 동작입니다.

   He is acting rudely these days.

⇒ 그는 요즘에 무례하게 행동합니다.

(속뜻: 그는 이전에는 무례하지 않았습니다. 

        그리고 무례한 행동이 오래 가지 않을 것 같습니다.)

위에서 보았듯이, 현재형은 역시 습관적이며 지속적인 동작을 의미하고, 진행형은 일시적인 동작을 의미합니다.

3. 습관적인 행동에 대한 (가벼운) 비난

예문을 봅시다

(1) You are always watching TV.

    (너는 항상 TV만 봐)

(2) My son is spending much time on computer games.

    (내 아들은 많은 시간을 쓴다/ 컴퓨터 게임에)

(1) (always) 같은 말과 함께 쓰면 습관적인 행동에 대한 가벼운 비난을 표현합니다.

    You are always watching TV.

   ‘넌 항상 TV만 보는 구나(좀 심하지 않니?)’라는 의미입니다.

(2) (always)같은 말이 없어도 진행형은 (가벼운) 비난을 의미합니다.

    My son is spending much time on computer games.

   ‘내 아들이 많은 시간을 컴퓨터 오락에 쓰고 있어 못 마땅하다’는 뉘앙스입니다.

이렇게 현재 진행형은 습관적인 행동에 대한 ‘가벼운 비난’을 의미할 수도 있습니다.

4. 미래표현

상황을 설정해 보았습니다.

‘아들이 숙제해야 하는데 computer game만 하고 있습니다. 보다 못한 엄마가 한 소리 합니다.’

Mom: You are supposed to do your homework.

        (너, 숙제해야 되지 않니?)

Son: I am doing my homework.

      (곧 할께요)

사실 지금 숙제를 하고 있지는 않습니다. 

그렇지만 가까운 미래에 할 것이 확실하기 때문에 현재 진행형을 썼습니다.

미래표현 추가 예문

예문을 하나 더 보겠습니다.

기장: All passengers. Fasten your seat belt, please.

       (승객 여러분. 안전 벨트를 착용해 주시기 바랍니다)

       The plane is taking off soon.

       (비행기가 지금 이륙할 예정입니다)

비행기 이륙은 공식적인 시간표에 맞추어 행해집니다. 

이렇게 확실한 미래는 현재진행형으로 나타낼 수 있습니다.

5. 진행형 불가동사

상태를 나타내는 동사들은 진행형을 쓸 수 없습니다.

예문을 보겠습니다.

(1) I know the answer.

    (나는 답을 안다)

(2) I am knowing the answer.  (x)

    (나는 답을 아는 중이다?)

(1),(2)번은 의미 차이가 없습니다. 그러므로 굳이 진행형을 쓸 이유가 없습니다. 

현재 시제 (present tense)

1. 의미

현재 시제는 당연히 현재의 사건을 나타내는데 사용됩니다. 그리고 반드시 알아 두셔야 할 것은,

“현재 시제는 지속적인 사건을 나타낸다‘는 것입니다.

예문 1

1. I watch TV. (현재)

   (나는 TV를 본다)

1번 문장은 두 가지 의미를 가지고 있습니다.

(1-1) I (usually) watch TV at free time.

      (나는 ‘대개’ TV를 본다/ 한가한 시간에는)

(1-2) I am watching TV now.

      (나는 지금 TV를 보고 있다)

1번 ‘I watch TV'라는 문장은 위에서 보는 것처럼 (1-1)습관이나  (1-2) 순간 진행중인 동작을 의미할 수도 있습니다.

이렇게 생각없이 현재형을 쓰게되면 지속적인 동작인지, 순간적인 동작인지 헷갈리게 되니 주의하셔야 합니다.

일반적으로 단순 현재시제는 ‘지속적으로 반복되는 현재의 사건’을 나타낸다고 알아 두시면 됩니다.

예문 2-3

2. I don't drink. (나는 술 안 마셔)

3. I teach.        (나는 가르친다)

현재형이 습관적으로 반복되는 동작을 의미하므로,

2번은 ‘나는 술을 마시지 않는 사람이다’라는 의미가 됩니다.

3번은 ‘직업이 가르치는 사람이다’라는 의미입니다.

현재형과 빈도(횟수) 부사

보통 현재형은 다음과 같이 빈도(횟수)부사와 같이 사용됩니다.

4. I never drink. 

   (나는 절대 술을 마시지 않는다.)

5. I frequently log on my blog.

   (나는 자주 접속한다/ 내 블로그에)

6. I always listen to my wife.

   (나는 항상 내 아내 말을 잘 듣는다)

2. 항상 현재형을 쓰는 경우

현재 시제가 변하지 않고 지속되는 사건을 나타내기 때문에 다음 표현들은 ‘항상 현재형’으로 표현합니다.

1. 현재의 습관적인 동작

2. 불변의 진리

3. 속담, 격언

항상 현재형을 쓰는 경우, 예문

예문을 보겠습니다.

1. I usually prepare breakfast.         (습관적인 동작)

   (내가 보통 아침을 요리한다)

2. The earth moves round the sun.  (불변의 진리)

   (지구가 태양을 돈다)

3. The steady wins the race.

   (꾸준한 사람이 경주에서 이긴다)   (속담이나 격언)

1번은 

반복적인 동작입니다.

지속적으로 반복되기 때문에 항상 현재형을 씁니다.

2번은 

불변의 진리입니다.

과거에도 지구는 태양을 돌았고 현재에도 돌고, 미래에도 돌 것입니다. 언제나 변하지 않은 사건이기 때문에 항상 현재형을 씁니다.

3번도 마찬가지입니다.

격언이라는 것은 현재는 물론 미래에도 변함없이 통하는 것입니다. 그러므로 ‘항상’ 현재형을 써야 합니다.

시간 조건의 부사절 예문

먼저 예문을 보겠습니다.

1. When I finish my work, I will play video games.

   (내가 과제를 다 끝낼 때 나는 오락을 할 것이다)

2. If it is fine tomorrow, we will go hiking.

   (내일 날씨가 좋다면, 우리는 하이킹 갈 것이다)

1번은 아직 발생하지 않은 미래의 일입니다. 그러므로 주절에는 미래 조동사 will을 썼습니다. 그렇지만 when절이 시간을 나타내고, play라는 동사를 수식하므로 부사절입니다. 시간 부사절이므로 현재형 finish를 썼습니다.

2번은 역시 일어나지 않은 미래의 일을 나타냅니다. 그래서 주절에는 ‘will go'를 썼습니다. 그렇지만 if절이 조건을 나타내고, 동사 go를 수식하므로 부사역할을 합니다. 조건 부사절이므로 미래형 대신에 현재형 'finish'를 썼습니다.

의미차이 없으면 간단하게...

이렇게 규칙을 만들어 놓으니 어렵게 보입니다.

실제로 시간, 조건절에 will을 한 번 써 봅시다.

(1) When I finish my work, I will play video games.

(1-1) When I will finish my work, I will play video games.

(내가 내 일을 끝낼 때), 나는 오락을 할 것이다.

두 문장은 의미차이가 전혀 없습니다. 

의미 차이가 없는데 굳이 복잡한 표현을 쓸 필요는 없습니다. 

규칙은 단지 더 수월하게(?) 말을 사용하기 위해서 만들어 놓은 것 뿐입니다.

5형식 수동태

5형식 수동태에서 공부할 것은 다음 네 가지입니다.

1. 5형식 문장을 수동태로 바꾸면 2형식이 된다

2. 목적보어는 수동태의 주어가 될 수 없다.

3. 지각, 사역동사의 수동태

4. 목적보어로 to부정사가 오는 동사들 수동태

1. 5형식 문장을 수동태로 바꾸면 2형식이 된다.

예문을 보겠습니다.

(1) 능동태

    They elected Lincoln President.

    (그들은 링컨을 선출했다/ 대통령으로)

(2) 수동태

     Lincoln was elected president (by them).

     (링컨은 선출되었다/ 대통령으로)

1번 설명

(1)번 능동태 문장에서 president는 목적어 Lincoln를 설명하는 목적보어입니다.

(2)번 수동태 문장에서는 Lincoln이 주어가 됩니다. 그러므로 president는 주어를 설명하는 주격보어가 됩니다. be 동사 + 주격보어이므로 2형식 문장이 됩니다.

이러한 과정을 간단히 정리하면,

‘5형식 문장을 수동태로 바꾸면 2형식이 된다’고 하는 것입니다.

2. 목적보어는 수동태의 주어가 될 수 없다.

5형식 목적보어를 수동태의 주어로 잘못 쓰는 경우가 있습니다.

앞에서 들었던 예문을 다시 보겠습니다.

(1)능동태

    They elected Lincoln President.

    (그들은 링컨을 선출했다/ 대통령으로)

(2) 수동태

    Lincoln was elected president (by them).  (O)

    (링컨은 선출되었다/ 대통령으로)

(3)  President was elected ~                      (X)

2번 설명

(3)번은 (1)번 문장에서 목적보어를 수동태의 주어로 쓴 것입니다. 말이 될 것도 같지만 이런 문장은 영어에 없습니다. 간단히 다음과 같이 정리해 두시면 됩니다.

‘목적보어는 수동태의 주어가 될 수 없다.’

3. 지각, 사역동사의 수동태

지각, 사역동사는 목적보어로 동사원형이 올 수 있습니다.

지각,사역 5형식 목적보어에 대한 설명은 다음 링크를 참고하시길 바랍니다.

지각동사 정리 (5형식 목적보어) (핵심정리 120)

사역동사 5형식 목적보어 (핵심정리 121)

예문을 봅시다.

(1) 능동태

    They saw Lincoln enter the White House.

    (그들은 보았다/ 링컨이 백악관에 들어가는 것을)

(1)번 능동태 문장에서는 지각동사의 목적보어로 동사원형 ‘enter'가 왔습니다. 

이 문장을 수동태로 바꾸어 보겠습니다.

(2) 수동태

    Lincoln was seen to enter the White House.

    (링컨은 보였다/ 백악관에 들어가는 것이)

3번 설명

(2)번 수동태 문장에서는 enter 앞에 to를 썼습니다. 능동태에서는 동사원형 enter를 썼지만 수동태에서는 to enter가 됩니다. 사역동사도 마찬가지 규칙이 적용됩니다.

이것을 다음과 같은 규칙으로 정리할 수 있습니다.

4. 목적보어로 to가 오는 동사들

다음 동사들은 목적보어로 to 부정사를 취합니다.

(목적보어로 to 부정사를 취하는 동사들에 대한 설명은 다음 링크를 참고하시길 바랍니다.)

to 부정사를 목적보어로 취하는 동사들 (1분 정리 033)

그룹 1) advise, allow, ask, expect, encourage, invite, persuade, tell, want

그룹 2) enable, get, force, order

4번 설명

(1) 능동태

    Lincoln allowed the Southern captives to return home.

    (링컨은 허용했다/ 남부 포로들이 고향으로 돌아가는 것을)

(1)번 문장을 수동태로 고쳐 보겠습니다. 

목적보어의 형태에 주의하시길 바랍니다.

(2) 수동태

    The Southern captives were allowed to return home by Lincoln.

    (남부 포로들은 허용되었다/ 고향으로 돌아가는 것을/ 링컨에 의해서)

(1)번 능동태에서 목적보어 to return은 (2)번 수동태에서도 그대로 ‘to return'으로 쓰였습니다. 즉, 

능동태에서 목적보어로 쓰인 to 부정사는 수동태에서도 to 부정사 그대로 사용됩니다.

사역동사 5형식 목적보어

5형식 사역동사에는 다음과 같은 것들이 있습니다.

1. ~하게 하다

   have, get, make, let

   (bid)는 잘 사용되지 않습니다.

2. 준사역 help

(사역 동사의 의미 설명은 다음 링크를 참고하시길 바랍니다)

사역동사 (make, have, get) (1분 정리 043)

목적보어의 형태

5형식 사역동사에서 가장 중요한 것은 역시 목적보어의 형태입니다. 5형식 사역동사의 목적보어는 목적어와의 관계에 따라 다음과 같은 형태를 취합니다.

1. 능동: 목적어가 목적보어 할 때

          (have, make, let) (목적어) (동사원형)

   수동: 목적어가 목적보어 당할 때

          (have, make, let) (목적어) (p.p)

2. get

   get 사람 to (간혹 ~ing)

   get 사물 p.p

3. help 목적어 (to or 동사원형)

                   (~ing는 올 수 없음)

1. make

(1) 능동: 목적어가 목적보어 할 때,  동사원형

    ex) My boss made me finish this work.

        (내 상사는 내가 끝내도록 했다/ 그 일을)

(2) 수동: 목적어가 목적보어 당할 때,  p.p 과거분사

    ex) My boss made this job finished by me.

        (내 상사는 그 일을 끝내게 했다/ 나에 의해서)

2. have

(1) 능동: 목적어가 목적보어 할 때 동사원형

    ex) I had the mechanic check my car.

        (나는 수리공에게 검사하게 했다/ 내 차를)

(2) 수동: 목적어가 목적보어 당할 때,  p.p 과거분사

     ex) I had my car checked by the mechanic.

         (나는 내 차를 검사시켰다/ 수리공에 의해서)

(let은 예문 생략합니다.)

3. get

(1) 능동: 목적어가 목적보어 할 때,  to 부정사

     ex) I got my son to eat the vegetable.

          (나는 내 아들이 야채를 먹게 했다)

          (구어체에서 to eat 대신에 ~ing를 사용할 수도 있습니다)

          (사람이 올 경우에도 과거분사를 쓸 수 있습니다)

(2) 수동: 목적어가 목적보어 당할 때,  p.p 과거분사

     ex) I got the vegetable eaten by my son.

         (나는 야채를 먹게 했다/ 내 아들에 의해서)

4. help

(1) 능동: 목적어가 목적 보어할 때,  동사원형 또는 to 부정사

     I help my son do (to do) his homework.

     (나는 도왔다/ 내 아들이 숙제하는 것을)

2. 수동

    help는 목적보어가 p.p(과거분사)로는 잘 쓰이지 않습니다.

Simple is Better

여기서 주의할 것이 있습니다. 위에서 살펴본 능동,수동 문장들은 문법적으로는 올바른 문장입니다. 그렇지만 영어, 어쩌면 모든 언어에 공통적인 ‘원칙’이 하나 있습니다. 

그것은 바로,

‘간단한 표현이 더 낫다’라는 것입니다.

그러므로, 능동으로 표현할 수 있는 것을 굳이 수동으로 바꿀 필요는 없습니다. 

능동을 쓰는 것이 ‘훨씬’ 자연스럽습니다.

자동사와 타동사일 때 의미가 달라지는 동사들

1. become

(1) 자동사   ~이 되다

ex) My hair became short.

     (내 머리가 짧아 졌어.)

(2) 타동사   어울리다

ex)  Short hair becomes me well.

     (짧은 머리가 나에게 어울려.)

2. count

(1) 자동사   중요하다.

ex) Every calorie counts in diet.

    (다이어트에서는 모든 칼로리가 중요해.)

(2) 타동사   세다, 계산하다

ex) You should count every calorie you get.

    (너는 모든 칼로리를 계산해야해/ 너가 섭취하는.)

3. do

(1) 자동사   충분하다

ex)  Mr. Song's book will do in studying grammar.

     (송샘의 책이면 충분하다/ 문법 공부하는데.)

(2) 타동사   하다

    예문은 생락합니다.

4. grow

(1) 동사   ~이 되다

ex) Your hair grew short.

     (너의 머리가 짧아졌어.)

(2) 타동사  기르다

ex) You should grow you hair.

     (너, 머리좀 길러라.)

5. decline

(1) 자동사   감소하다, 줄어들다

ex) My weight doesn't decline one gram.

    (내 몸무게는 줄지 않는다/ 1그램도.)

(2) 타동사   거절하다.

ex) I must decline the invitation to dinner.

    (나, 저녁식사 초대 거절해야 겠어.)

6. pay

(1) 자동사   이익이 되다

ex) Lying doesn't pay.

    (거짓말은 이익이 안 된다.)

(2) 타동사   지불하다.

ex) You have to pay the price for the lying.

    (당신은 댓가를 지불해야 한다/ 거짓말에 대해서.)

7. run

(1) 자동사   달리다

    예문은 생략합니다.

(2) 타동사   운영하다

ex) He is running a company.

     (그는 회사를 운영하고 있다.)

8. stand

(1) 자동사   서다

예문은 생략합니다.

(2) 타동사  참다, 견디다

ex) I can't stand your bad joke.

    (나는 너의 썰렁한 농담을 참을 수 없어.)

헷갈리는 자동사, 타동사들 

1. 도착하다

타동사   reach 

자동사   arrive at, get to

reach는 앞에서 보았듯이 타동사라서 전치사를 쓸 수 없습니다. 그렇지만 같은 arrive와 get은 같은 의미인데도 자동사입니다. 그래서 항상 전치사와 함께 써야합니다. 간단한 예문을 들겠습니다.

(우리는 회담 장소에 도착했다.)

(1) We reached our meeting place.

(2) We arrived at our meeting place. (arrive at = get to)

2. 떠나다

타동사     leave 

자동사     leave from, leave for

leave와 leave from은 우리말로 옮기면 둘 다 ‘떠나다’라는 의미를 가집니다. 무슨 차이가 있을까요? 

예문을 먼저 봅시다.

(1) I left my home to see you.

    (나는 집을 나왔다/ 너를 보기 위하여.)

    속 뜻 (딴 데 들렀다 왔습니다.)

(2) I left from home to see you.

    (나는 집을 나왔다/ 너를 보기 위하여.)

    속 뜻 (딴 데 들르지 않고 바로 왔습니다.)

밑에 속뜻을 보시면 쉽게 이해가 되실 겁니다. leave만 쓰면 그저 ‘어딘가를 떠났다’는 사실만을 의미합니다. 그렇지만 'leave from' ‘어딘가를 떠나 곧장’이라는 의미가 있습니다.

leave for 는 쉽습니다. ‘어디를 향하여 떠나다’라는 의미입니다. 간단한 예문을 보겠습니다.

ex)  I left for NewYork.

     (나는 뉴욕을 향해 떠났다.)

3. 기다리다

타동사     await 

자동사     wait for

이 두 단어는 거의 없습니다. 차이라면, await는 타동사라서 전치사없이 쓰입니다. 그리고 wait for가 100배쯤 더 많이 사용됩니다.

이렇게 사용됩니다.

(1) The promotion is awaiting me.

    (승진이 나를 기다리고 있어.)

(2) I am waiting for the promotion.

    (나는 승진을 기다리고 있다.)

4. 언급하다

타동사     mention 

자동사     refer to

둘 다 언급하다라는 뜻이고, 별 의미차이는 없습니다. mention은 타동사라서 전치없이 쓰입니다.

(1) Nobody mentioned me.

     (누구도 나에 대해 언급하지 않았다.)

(2) Nobody was referring to me.

    (누구도 나에 대해 언급하지 않고 있다.)

could

1. can의 과거 (가능)

(1) He said that he could speak English fluently.

    (그는 말했다/ 자기가 영어를 유창하게 말할 수 있다고.)

(1)번 could는 단순히 가능을 나타내는 can의 과거입니다. 과거동사 said에 맞추어 과거를 쓴 것입니다.

2. 정중한 표현

(2) Could I use your phone for a moment, please?

    (전화기 좀 잠깐 써도 될까요?)

(2)번에서는 공손한 표현입니다. 영어에는 존댓말의 개념이 없습니다. 위 아래 없이 'You'라고 하니까요. 그렇지만 분명히 정중한 표현은 존재합니다. 보통 조동사의 과거형은 대부분 정중한 표현이 됩니다.

만약 미국 중산층 가정에서 꼬맹이가 엄마한테,

'Can you give me some water?' 라고 말하면 아마, 엄마는 눈을 흘기면서,

'Could you give me some water, please?' 라고 말할 겁니다.

이렇듯 조동사의 과거형은 공손하고 정중한 의미를 담고 있습니다.

3. could have p.p (과거 사실의반대)

이제 세 번째 공부할 것은 could에서 가장 어려운 'could have p.p'입니다. 일단 'could have p.p는 가정법 과거완료입니다. 그리고 ‘과거 사실에 대한 반대’를 나타냅니다. 

예문을 봅시다.

아주 많이 쓰이는 표현입니다.

(1) It could have been worse. 

    (더 나쁠 수도 있었어. (실제로 더 나쁘지는 않았음.))

(2) You could have been dead. 

    (너 죽을 수도 있었어. (실제로 죽지는 않았음.))

이렇게 쓰입니다. 

이런 표현들은 영어에서 아주 많이 쓰입니다. 그러니 반드시 알아 두시길 바랍니다.

정리해 봅시다.

could have p.p 가정법 과거완료 

~일수도 있었다. 실은 안 그랬다.

타동사로 착각하기 쉬운 자동사들

apologize, graduate

이 두 단어는 우리말로는 타동사입니다. 그렇지만 영어에서는 자동사로 쓰이기 때문에 주의하셔야 합니다.

1. apologize

(1) apologize의 쓰임

    apologize to A for B      A에게 B를 사과하다

apologize는 우리말로 옮기면 ‘~을 사과하다’가 됩니다. 우리 말로는 타동사가 됩니다. 그렇지만 영어에서 apologize는 자동사입니다. 그래서 전치사와 함게, ‘apologize to A for B’의 형태로 사용됩니다. 풀어서 설명하면 A(사람)에게 (B)를 사과하는 것입니다. 

예문

(1) apologize to A for B            (A에게 B에 대하여 사과하다)

    I apologized to my boss for being late.

    (나는 나의 보스에게 사과했다/ 늦은 것을.)

위 문장을 다음과 같이 변형할 수도 있습니다.

(1-1) apologize to A(사람)        (A에게 사과하다)

      I apologized to my boss. (for 생략)

      (나는 사과했다/ 나의 상사에게.)

(1-2) apologize for B(사과 내용) (B에 대해 사과하다)

     I apologized for being late. (to 생략)

    (나는 늦은 것에 대해서 사과했다.)

그렇지만,

ex) I apologized being late. (x)

   이것은 잘못된 문장입니다. 

  apologize는 자동사이기 때문에 반드시 전치사를 써야 합니다.

graduate from 

(~을 졸업하다)

    예문을 먼저 봅시다.

(1) I graduated Korea University. (x)

(2) I graduated from Korea University. (o)

    (나는 고려대학교를 졸업했다.)

graduate 역시 우리말 때문에 헷갈리는 단어입니다. 우리 식으로 생각하면 ‘고려대학을 졸업하다’와 같이 전치사 없이 씁니다. 그렇지만 graduate는 자동사이고 반드시 전치사 ‘from’과 함께 써야 합니다. 그러므로 (1)번과 혼자 쓰일 수 없습니다. (2)번이 옳은 문장입니다.

자동사로 착각하기 쉬운 타동사들

나는 타동사!

   이 단어들은 반드시 예문을 통해서 공부하셔야 합니다.

approach

1. approach   (~로 접근하다) (to 안됨)

웬지 ‘~로 접근하다’이므로 방향을 나타내는 전치사 'to'를 쓸 것 같습니다. 그렇지만 approach는 타동사이기 때문에 전치사를 쓸 수 없습니다. 어색하지만 다음과 같이 써야 합니다.

ex) I approached a beautiful lady in red.

    (나는 한 아름다운 빨간 옷 입은 여자에게 접근했다)

become

2. become   (~에 어울리다) (전치사 안됨)

become은 ‘~이 되다’입니다. 당연히 자동사입니다. 그렇지만 'become'은 타동사로도 쓰일 수 있습니다. become이 타동사가 되면 ‘~에 어울리다’라는 의미가 됩니다. 

예문을 봅시다.

ex) The red dress becomes her perfectly.

     (빨간 옷은 그녀에게 완벽하게 어울렸다.)

그리고 주의할 것은 타동사로 쓰이는 become은 수동태로 사용할 수 없습니다.

discuss

3. discuss   (토론하다) (about 안됨)

토론은 뭔가에 ‘대하여’하는 것입니다. 그러므로 ‘~에 대하여’라는 전치사 ‘about’를 쓰고 싶습니다. 그렇지만 discuss는 타동사입니다. 그러므로 전치사 없이 써야합니다. (뭐, 보통 토론하면 혼자 떠드는 사람이 많아서 인지도 모르겠습니다.)

ex) I suddenly discussed our future with the red girl.

(나는 갑자기 빨간 옷 그녀와 미래를 토론했다.)

marry

4. marry   (~와 결혼하다) (with 안됨)

아마 가장 헷갈리고 충격을 주는 것이 marry일 것입니다. ‘결혼’은 반드시 누군가와 ‘함께’해야 합니다. 당연히 함께라는 전치사 ‘with'를 써야할 것 같습니다. 그렇지만 결혼하신 분들은 잘 아실 겁니다. 결혼하면 ’혼자‘하는 것이라는 것을요. 아무튼 marry는 타동사라서 ’혼자‘ 결혼해야 합니다.

ex) I wan to marry the beautiful red lady.

    (나는 그 빨간 미녀와 결혼하고 싶었다.)

mention

5. mention   (~에 대하여 언급하다) (about 안됨)

‘언급하다’ 역시 ‘뭔가에 대하여’하는 것입니다. 그래서 ‘about'를 쓰고 싶어집니다. 그렇지만 mention은 ’타동사‘입니다. 전치사 없이 혼자 써야 합니다.

ex) I mentioned our marriage to the red girl.

    (나는 빨간 옷 여자에게 우리의 결혼을 언급했다.)

reach

6. reach   (~에 도착하다) (to 안됨)

‘~에 도착하다’도 방향을 나타내는 ‘to'와 함께 쓰기 쉽습니다. 그렇지만 reach는 타동사입니다. 그러므로 전치사와 함께 쓰일 수 없습니다.

ex) Finally I reached the police station by the red girl.

    (마침내 나는 경찰서에 도달했다/ 그 빨간 옷 입은 여자에 의해서.)

(당연합니다. 생전처음 보는 여자에게 결혼하자고 추근댔으니 경찰서 갈 수밖에요...)

want, wish, hope

공부할 내용

1. to 부정사와의 결합

2. that절과의 결합

3. 문장형식: 3형식과 5형식 

위 세가지 내용을 중심으로 정리했습니다. 3번 문장형식은 1,2번 설명에 포함시켰습니다.

1. to 부정사의 사용

(3형식 목적어)

(1) want + to 부정사 (o)

(2) wish + to 부정사 (o)

(3) hope + to 부정사 (o)

셋 다 목적어로 to 부정사를 취할 수 있습니다. 

다시 말하면 3형식 문장에서 to 부정사를 목적어로 쓸 수 있습니다.

to 부정사의 사용

(예문)

(1) I want to drive a car.           (o)

    (나는 차를 운전하고 싶다.)

(2) I wish to drive a car.           (o)

    (나는 차를 운전하고 싶다.)    

    (1번을 훨씬 더 많이 씁니다.)

(3) I hope to drive a car.          (o)

   (나는 희망한다/ 차를 운전하는 것을.)

to 부정사의 사용

(5형식 목적보어)

(1) want 목 to    (o)

(2) wish 목 to    (o)

(3) hope 목 to   (x)

to 부정사의 사용

(예문)

(1) I want you to drive my car.

    (나는 네가 내 차를 운전했으면 해.)

(2) I wish you to drive my car. 

    (나는 네가 내 차를 운전했으면 해.)

    (역시 1번을 훨씬 더 많이 씁니다.)

(3) I hope you to drive my car. (x)  

    (이런 문장은 영어에 없습니다.)

2. that절의 사용

want that (x)

wish that (o)

hope that (o)

want는 목적어로 that절을 쓸 수 없습니다. 

다시 말하면, want는 3형식 문장에서 that을 목적어로 쓸 수 없습니다.

that절의 사용 

(예문)

(1) I want that I drive a sport car someday.          (x)

    (want는 that절을 목적어로 취할 수 없습니다.)

(2) I wish that I were Superman.                        (o)

    (나는 소망한다/ 수퍼맨이기를.)

    (wish 다음에 that절이 올 때는 과거동사가 옵니다.)

    (그리고 사실의 반대인 가정법으로 쓰입니다.)

(3) I hope that I will drive a sport car someday.     (o)

    (나는 희망한다/ 언젠가 스포츠카를 운전하기를.)

    (hope 다음에 that절이 오면 미래 조동사 will을 함께 씁니다.)

    (희망한다는 것은 미래의 일을 희망하기 때문입니다.)

관계대명사 that에서 주의할 점은 다음 세 가지입니다.

(1) 소유격이 없다

(2) 전치사 다음에 쓸 수 없다

(3) 계속적 용법으로 쓸 수 없다

(1) 소유격이 없다

관계대명사 that은 주격과 목적격으로만 사용되고 소유격이 없습니다. 따라서 소유격이 필요할 때에는 whose를 사용합니다.

ex) This is Rudolf the Reindeer whose nose is red.

(이것이 루돌프 사슴이다/ (그것의) 코가 빨간.)

(2) 전치사 다음에 쓸 수 없다

관계대명사 that은 전치사 뒤에 쓸 수 없습니다.

① English is a language with that we can communicate. (x)

    이 문장은 틀린 예입니다.

그렇지만 전치사를 문장 뒤로 보내면 관계대명사 that을 쓰는 것이 가능합니다.

   위의 틀린 예를 옳게 바꿔보겠습니다.

② English is a language with which we can communicate. (o)

   (영어는 언어이다/ 우리가 의사소통할 수 있는.)

(3) 계속적 용법으로 쓸 수 없다

관계대명사 that은 계속적 용법으로 사용하지 않습니다. 계속적 용법을 사용하고자 할 때에는 who, whom, which를 사용하면 됩니다.

① He told me a story, that is about the scandal. (x)

② He told me a story that is about the scandal. (o)

③ He told me a story, which is about the scandal. (o)

(그는 나에게 이야기를 하나 해 주었다/ (그런데 그것은) 그 스캔들에 대한 것이었다.)

선행사가 사람이면 who, whose, whom을 씁니다. 선행사가 사람이 아니면 which, whose, which를 씁니다.

1. who, whom, which 대신

(제한적 용법의 경우)

선행사가 사람일 때와 사람이 아닐 때 모두 관계대명사 that을 쓸 수 있습니다.

(1) He is the boy who locked the door.

 = He is the boy that locked the door.

    (그는 소년이다/ 문을 잠갔던.)

(2) I have a clever dog which can unlock the door.

 = I have a clever dog that can unlock the door.

    (나는 영리한 개가 있다/ 문을 열 수 있는.)

(1) 선행사가 사람 + 사물일 때

‘사람 + 사람 아닌 것’이 함께 선행사로 나올 때에는 관계대명사 that을 쓰면 됩니다.

ex) Several police are searching for the man and his car that caused the accident.

    (여러 경찰들이 찾고 있다/ 그 남자와 그의 차를/ 사고를 일으킨.)

(2) 특정한 선행사가 올 때

형용사의 최상급, 서수, the only, the very,

all, no, any, much, little, every, the same, the last,

something, anything, somebody, anybody 등

이런 표현이 있을 때에는 관계대명사 that을 주로 씁니다.

ex) He is the greatest musician that has ever lived.

    (그는 가장 위대한 음악가이다/ 지금까지 살았던.)

(3) 의문사가 있을 때

who, whom, which, what 등의 의문사가 있을 때에는 관계대명사 that을 씁니다.

관계대명사 who, whom, which, what 등을 또 쓰면 모양이 같아서 혼동하기 쉽기 때문입니다.

① Which is the one which you want?

   (무엇이니/ 네가 원하는 것이?)

   which가 두 번 나와서 혼동할 수 있습니다.

② Which is the one that you want?

   위의 문장과 뜻은 똑같고, 의문사 which와 관계대명사 that이 확실히 구별됩니다.

정리하면,

(1) 거의 모든 관계대명사는 that으로 바꾸어 쓸 수 있다.

(2) 관계대명사 that만 쓰는 경우가 있다.

    ① 선행사가 사람 + 사물일 때

    ② 특정한 선행사가 올 때

    ③ 의문사가 있을 때

추상명사

(1) 감정

눈에 보이지 않는 감정을 나타내거나,

love, joy, hate, anger, fear...

(2) 생각이나 개념

눈에 보이지 않는 생각이나 개념을 나타내거나,

knowledge, thought, idea, information, trust, liberty, slavery, peace, despair 등

(3) 속성이나 상태

속성이나 상태를 나타내거나,

beauty, youth, honesty, intelligence, pain, misery...

(4) 움직임이나 상황

움직임이나 상황을 나타냅니다.

victory, success, loss, failure 등...

(5) 다른 품사 + 접미어

그리고 추상명사는 다른 품사에 접미어를 붙여서 만들기도 합니다.

action, movement, gladness, excellence, friendship...

 few, a few

few, a few 

few, a few에서 공부할 내용은 두 가지입니다.

1. few, a few는 부정, 긍정의 개념이다.

2. few 다음에도 복수명사가 온다.

잘못 알고 있는 few, a few

첫 번째, few, a few 의미입니다.

보통 few, a few는 아주 많이 사용되는 중요한 표현입니다. 그럼에도 상당히 많은 사람들이 잘못 알고 있는 것이기도 합니다. 보통 few, a few는 이러한 의미로 알고 있습니다.

few (거의 없다), a few (조금 있다)

그렇게 틀리지는 않습니다. 그렇지만 정확하지는 않습니다. 수를 나타내는 few, a few를 이렇게 적고, 많음(다소)의 개념으로 이해하시면 안 됩니다. 

few, a few: 부정, 긍정

few, a few는 多少라기보다는 부정, 긍정쪽에 가까운 의미를 가집니다. 예문을 봅시다. A. B가 송샘의 친구 수에 대해서 하는 말입니다.

A: I heard Mr. Song has two friends. (송샘은 친구가 두 명이래)

B: He has (few, a few) friends.

보통 이러한 문제를 주면 대 부분의 사람들이 few를 답으로 고릅니다. 친구가 두 명밖에 없으니 ‘적다고’ 생각해서입니다. 그렇지만 이 예문에서는 few, a few 둘 다 올 수있습니다. 문장이 주는 뉘앙스에 따라서요. 

부정적인 뉘앙스: few

  긍정적인 뉘앙스: a few

1. (뭐, 송샘 친구가 두 명밖에 없다고?) (친구가 두 명밖에 안 된다는 부정적인 뉘앙스)

  ex) He has few friends. (그 사람 친구 진짜 없구나...)

2. (뭐, 송샘 친구가 두 명이나 돼?) (친구가 두 명이나 되어서 놀랐다는 뉘앙스)

   ex) He has a few friends. (그 사람도 친구가 있구나...)

이렇게 few, a few는 동일한 수에 대하여 사용할 수 있습니다. 부정적인 뉘앙스로 없다는 

쪽이면 few, 긍정적인 뉘앙스이면 a few를 쓰시면 됩니다.

few + 복수형

두 번째 few + 복수명사입니다.

few를 ‘거의 없다’로 알고 있는데서 발생되는 오류입니다. ‘없다’는 말이 있어서 부정이라고 생각해서 ‘단수’ 명사를 쓰는 경우가 많습니다. 그렇지만 few는 기본적으로 ‘두 개 이상’입니다. 그래서 항상 다음에 복수명사가 와야 합니다. a few도 당연히 복수 명사와 함께 사용합니다. 간단한 예를 보겠습니다.

ex) I have few friends. (나는 친구가 별로 없어.)

친구가 없다고 말은 하지만 최소한 두 명이상이므로 복수명사 friends를 썼습니다.

집합적 물질명사

집합적 물질명사들

집합적 물질명사에는 다음과 같은 것들이 있습니다.

(1) baggage, clothing, equipment, furniture, fruit, luggage, merchandise

(2) jewelry, machinery, poetry, scenery

(3) change, game, produce

전체를 나타내는 말

집합적 물질명사라는 말이 있지만 잘 안들어옵니다. 그래서 이 책에서는  ‘전체를 나타내는 말’이라는 용어를 쓰겠습니다. ‘furniture'를 예로 들겠습니다. ’furniture(가구)‘라는 전체집합 속에는 '수 백억개의 침대들’, ‘수 백억개의 책상들’, ‘수 백억개의 의자들'이 포함되어 있습니다. 그렇지만 이 모든 것들 전체를 나타내는 ‘가구(furniture)’라는 말은 하나뿐입니다. 그래서 단수 취급하는 것입니다.

어차피 우리말과는 다른 개념이니 이정도 이해하시면 됩니다. 문제는 이 모든 단어들을 정확히 활용할 수 있어야 한다는 것입니다. 

3가지 분류

학습을 돕기 위해서 단어들을 위에서 보듯이 3가지 그룹으로 분류해 보았습니다.

(1)번은 전체를 나타내는 접미어 ‘~류’가 붙는 말들입니다.

   baggage(화물류) , clothing(의류), equipment(설비류),  furniture(가구류), fruit(과일류),        

   luggage(화물류),   merchandise(상품류)

(2)번은 역시 전체를 나타내는 영어 접미어 '-ry'가 붙는 말들입니다. (접미어 ‘-ry’는 전체를 나타냅니다. 'bakery' 빵이 있는 곳, 빵집이라는 뜻입니다.)

   jewelry(보석류), machinery(기계류), poetry(시), scenery(경치)

(3) 뭐, 방법없이 외워야 하는 것들입니다.

   change(잔돈), game(사냥감), produce(생산품)

셀 수 없는 명사

이러한 명사들은 ‘물질명사’에 속합니다. 

그래서 셀 수 없습니다. 

셀 수 없으므로,

① 부정관사를 쓸 수 없고,

② 복수형으로 만들 수 없고, (항상 단수 취급)

③ few, many로 수식할 수 없고,

④ little, much로 수식해야 합니다.

 furniture

furniture를 예로 들어 보겠습니다.

(1) a furniture                (x) (부정관사 못씀)

(2) furnitures                 (x) (복수형 안 됨)

(3) few (many) furnitures  (x) (few, many로 수식 안 됨)

(4) little(much) furniture   (o) (little, much 수식 가능)

(5) a piece of furniture     (가구 한 점)

    two pieces of furniture (가구 두 점)

집합적 물질명사의 실제 용법에 대한 설명은 시간 관계상 ‘집합적 물질 명사의 활용’ 편에서 다루겠습니다.

고유명사 (proper noun)

1. 고유명사는 셀 수 없다.

고유명사는 하나뿐인 (유일무이한) 사람이나 사물의 이름입니다. 그러므로 셀 수없는 명사입니다. 셀 수 없기 때문에 관사를 붙일 수 없고 복수형으로 만들 수도 없습니다. 그리고 고유명사는 첫 글자를 항상 대문자로 표기합니다.

ex) Steve Jobs made I-phone the heart of Apple.

    (스티브 잡스는 아이폰을 애플사의 핵심으로 만들었다.)

2. 고유명사의 보통명사화

그렇지만 고유명사는 문장에서 보통명사처럼 관사를 붙이거나 복수형으로 사용될 수 있습니다. 

예문을 보면서 공부해 보겠습니다.

(1) He is an Einstein in physics.

　 (그는 아인슈타인 같은 과학자이다/ 물리학계의)

(2) Two Picassos were stolen from the museum.

    (두 개의 피카소 작품이 도난을 당했다/ 박물관에서.)

(3) She comes from a Hamilton.

    (그녀는 해밀턴 가문 출신이다.)

(4) Three Wellingtons work at the same team.

    (세 명의 웰링턴이 같은 팀에서 근무한다.)

(5) The Norfolks are very proud.

    (Norfolk 집안 사람들은 매우 자부심이 강하다.)

고유명사의 보통명사화

(1)번에서 ‘an Einstein’은 아인슈타인 같은 과학자를 말합니다. 고유명사 앞에 부정관사가 붙붙으면 ‘~와 같은 사람’이나 ‘~의 작품’을 나타냅니다.

(2)번에서는 ‘Picaasso'다음에 복수형 어미 ’s'가 붙었습니다. 의미는 ‘피카소의 작품(들)’이 됩니다.

(3)번에서는 가문의 일원임을 의미합니다.

(4)번에서는 이름이 웰링턴인 사람이 세 명임을 나타냅니다.

(5)번에서는 가문 사람들 전체를 나타냅니다. Norfolks는 Norfolk 집안 사람들이라는 의미입니다.